# La Salle Tarragona > Escola La Salle a Tarragona > Contact: lasalletarragona@lasalle.cat ### Pàgines #### 50 anys a les instal·lacions actuals El 19 de Juny del 2021 fa 50 anys que es van inaugurar les instal·lacions de la nostra escola. Un projecte sense precedents a Tarragona que va tenir un gran ressò a la ciutat. Un any després van començar a construir les primeres promocions del barri de Sant Pere i Sant Pau.  Avui en dia l’escola ha quedat integrada i forma part de la vida del barri. En aquesta pàgina us volem proposar fer  una mirada al passat, mitjançant  vídeos i fotografies  per poder veure el present i mirar cap el futur. Introducció 50 anys Testimoni Exalumne Testimoni Germà Testimoni Exalumne Testimoni Professors/es Transformació Escola #### Actualitat Beques Nese Curs 2026-2027 18 de maig de 2026 Us informem que s'ha publicat al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya la Resolució EDF/1503/2026,… Exàmens Cambridge 2026 15 de maig de 2026 Horaris dels exàmens de Cambridge: Dissabte día 23 de maig a La Salle Tarragona.  Movers (4t… Beques Menjador Curs 2026-2027 7 de maig de 2026 Des del Consell Comarcal del Tarragonès ens informen de la Convocatòria d’ajuts individuals de menjador (AIM),… Barem definitius preinscripció - Curs 2026-2027 30 d'abril de 2026 Preinscripcions Barem definitius. Barem Definitius Llistat provisional preinscripció curs 2026-2027 15 d'abril de 2026 Us informem que podeu consultar el llistat i la puntuació provisional obtinguda en la preinscripció, corresponent… 49a Pujada a peu a Montserrat 13 d'abril de 2026 Un any més, us convidem a participar en la Pujada a Peu a Montserrat. A continuació… Beques Batxillerat i FP (Grau mitjà i superior) 8 d'abril de 2026 Us comuniquem que s’ha publicat la Resolució EDF/901/2026, de 24 de març de 2026, per la… Preinscripcions Curs 2026-2027 20 de febrer de 2026 En aquesta pàgina podreu trobar tota la informació sobre les preinscripcions del curs 2025- 2026. Preinscripcions… 123›» Arxiu de notícies Arxiu de notícies Selecciona el mes abril 2026 febrer 2026 gener 2026 desembre 2025 octubre 2025 juliol 2025 juny 2025 maig 2025 abril 2025 desembre 2024 octubre 2024 maig 2024 abril 2024 febrer 2024 gener 2024 desembre 2023 novembre 2023 octubre 2023 setembre 2023 juny 2023 maig 2023 abril 2023 març 2023 febrer 2023 desembre 2022 novembre 2022 octubre 2022 setembre 2022 juny 2022 maig 2022 abril 2022 març 2022 febrer 2022 gener 2022 desembre 2021 novembre 2021 octubre 2021 setembre 2021 juny 2021 març 2021 febrer 2021 desembre 2020 novembre 2020 setembre 2020 juliol 2020 maig 2020 juny 2019 Categories Batxillerat Beques Destacat Escola ESO Festival finalista General Infantil La Salle Tarragona matemàtiques Noticies Primària projecte #### AFA La Salle Tarragona   Qui som? Què fem? Contacte Soci AFA Activitats Xarxes Socials Qui som? L’AFA és un punt de trobada per a pares i mares del col·legi La Salle Tarragona. Ofereix a tots els pares i mares la possibilitat de participar d’una forma activa i organitzada en la vida de l’escola per promoure projectes que aportin un complement a l’educació acadèmica dels nostres fills, per conèixer el col·legi i conèixer-nos entre nosaltres.Per poder tirar endavant les feines i els projectes l’AFA disposa d’una Junta elegida en l’assemblea anual i formada per un grup de mares i pares que participen amb l’única finalitat de contribuir, en la mesura que sigui possible, en la millora de la nostra escola.La Junta està absolutament oberta a tots aquells pares i mares que desitgin formar-ne part i treballar per millorar l’escola. A més compta amb l’ajuda dels delegats de classe que són l’intermediari directe entre els pares i la junta.Estatuts de l’AMPA La Salle Tarragona (nr. registre 235) Què fem? L’AFA fa tasques d’organització, participació, representació, formació, que procuren ser alhora lúdiques i dinàmiques. Representa a totes les famílies i fa de pont entre elles i l’escola. Gestiona els diners dels socis i els inverteix en activitats o material que beneficien a l’escola. Fa un seguiment i valora en funcionament del centre escolar. Promou la formació per a pares i mares amb xerrades d’interès educatiu i social. Presenta els pares al Consell Escolar.Som el nexe entre l’escola i els pares dels alumnes.Activitats ExtraescolarsL’AFA fa un seguiment del funcionament de les activitats ofertades per les associacions esportives (basquet, taekwondo, futbol, …) que reben suport de l’AMPA. Impulsa noves activitats extraescolars (angles, ping-pong, atletisme, …) per complementar l’oferta formativa i lúdica dels nostres fills.Activitats CulturalsProcura dinamitzar les relacions entre les famílies, col·labora amb les activitats culturals pròpies de l’escola i desenvolupa de pròpies.Responsable de CicleÉs el punt de contacte amb els pares, delegats i coordinador de cicle del collegi amb l’objectiu de conèixer la realitat del cicle i detectar necessitats i punts de millora.Escola de ParesEs preocupa de donar un servei als pares i la formació i l’educació dels fills i en d’altres àmbits.Infrastructures i ServeisFa un seguiment dels serveis gestionats pel col·legi (menjador, transport, roba esportiva) amb la finalitat de millorar-ne el servei, implicant-s’hi en la gestió; impulsa nous serveis per complementar l’oferta de l’escola com l’acollida matinal o el servei de guarda a la tarda Minuts Petits.ComunicacionsEstableix un vincle de comunicació entre AMPA i pares, i a la inversa mitjançant la web, els butlletins i les circulars, per conèixer les inquietuds dels pares i fer un AMPA propera als pares.Per tal de tirar endavant els diferents projectes l’AMPA s’organitza en 5 comissions de treballÀrea d’Activitats Extra-Escolars i EsportivesÀrea d’Activitats CulturalsÀrea d’Infraestructures i ServeisÀrea de l’Escola de ParesÀrea de Comunicació  Contacte Us podeu posar en contacte amb nosaltres enviant un correu electrònic a:afa@tarragona.lasalle.cat  Soci AFA Fes-te sociSense la col·laboració  de les famílies, res seria possible! T’animes a ser soci de l’AMPA? Col·labora!Ser soci de l’AMPA és una manera d’entendre l’escola i de participar en l’educació dels nostres fills! La simple aportació econòmica de la quota ja és una ajuda molt important! Però si en tens ganes i disposes d’una mica de temps, hi pots col·laborar de moltes maneres: en una activitat concreta, proposant tallers, participant a la festa de les famílies, …Si voleu fer-vos-en socis, cal que ompliu el formulari que trobareu a continuació.La quota per família és de 30€ (1 fill a l’escola) o de 35€ (2 o més fills a l’escola).Comptem amb vosaltres!!Anar  al formulari d’inscripció Activitats Les properes activitats del Afa: Xarxes Socials  Instagram: https://www.instagram.com/ampa_lasalle_tgn/Facebook: https://www.facebook.com/AMPAlasalletarragona2018/Twitter: https://x.com/Ampasalletgn #### Avís legal 1. IDENTIFICACIÓ DEL TITULAR DEL DOMINID’acord amb el que disposa l’article 10 de la Llei 34/2002, de 11 de juliol, de Serveis de la Societat de la Informació i del Comerç Electrònic,us informem que:El titular de la web és Germans de les Escoles Cristianes (la Salle Catalunya) amb domicili al carrer Sant Joan de La Salle nº 42, 08022, Barcelona NIF: R0800055F, inscrita al Registre amb número 007069.Correu electrònic de contacte: comunicacio@lasalle.catTelèfon: 93 418 35 002. NORMES D’ÚS DEL PORTALQui accedeixi i faci servir aquest lloc web, tindrà la consideració d’usuari. L’usuari pel sol fet de ser-ho, accepta totes les condicions d’ús.2.1. GENÈRIQUES Està prohibit publicar en aquesta web, als nostres blogs, i demés eines de participació de continguts que atemptin contra els següents principis:a) La salvaguarda de l’ordre públic, la investigació penal, seguretat pública i defensa nacional.b) La protecció de la salut pública o de les persones físiques que tinguin la condició de consumidors o usuaris.c) El respecte a la dignitat de la persona i al principi de no discriminació per motius de raça, sexe, opinió, nacionalitat, discapacitat o qualsevol altra circumstància personal o social.d) La protecció de la joventut i de la infància.e) El respecte a l’autonomia de la voluntat de l’afectat.f) El respecte a la propietat intel·lectual d’allò publicat.g) En general, el respecte a la legalitat vigent.2.2. PARTICULARSL’usuari assumeix la responsabilitat de l’ús del portal. Aquesta responsabilitat s’estén al registre que fos necessari per accedir a determinats serveis o continguts. L’usuari serà responsable d’aportar informació veraç i lícita en el procés de registre.L’usuari es compromet a fer un ús adequat dels continguts i serveis que el titular del domini  ofereix a través dels seus websites i eines de participació; amb caràcter enunciatiu però no limitador, també es compromet a no fer-les servir per a:Provocar danys als sistemes físics i lògics del responsable del tractament,  dels seus proveïdors o de terceres persones, introduir o difondre a la xarxa virus informàtics o qualsevol altre sistema físic o lògic que sigui susceptible de provocar danys.Intentar accedir i, si s’escau, utilitzar els comptes de correu electrònic d’altres usuaris i modificar o manipular els seus missatges.El titular del domini es reserva el dret de retirar tots els comentaris i aportacions que vulnerin el respecte a la dignitat de la persona, que siguin discriminatoris, xenòfobs, racistes, pornogràfics que atemptin contra les persones, especialment, contra els interessos de la joventut o de la infància, l’ordre o la seguretat pública o que, no resultessin adequats per a la seva publicació a criteri de la direcció del centre.En qualsevol cas, el titular del domini no és responsable de les opinions manifestades pels usuaris a través dels fòrums, xats, o altres eines de participació.
2.3. ÚS DE CONTRASENYESPer accedir a determinats continguts cal introduir un codi d’usuari i una contrasenya. Si no en disposeu d’una, podeu demanar-la a (...).Us informem que les contrasenyes són personals i intransferibles. L’usuari és l’únic responsable de les conseqüències que es puguin derivar de l’ús de la seva contrasenya.Per a qualsevol incidència amb les contrasenyes podeu contactar amb (...).3.- PROPIETAT INTEL·LECTUAL I INDUSTRIALEl titular del domini és titular de tots els drets de propietat intel·lectual i industrial de les seves pàgines web, com també ho és de tot el seu contingut, de manera que tota reproducció, distribució i comunicació pública total o parcial del seu contingut queda expressament prohibida sense l’autorització expressa de la direcció del centre.4.- RESPONSABILITATEl titular del domini no es fa responsable dels danys i perjudicis que es puguin derivar d’interferències o avaries telefòniques, desconnexions en el sistema electrònic, presència de virus informàtics, programes maliciosos o qualsevol altre factor aliè al seu control.El titular del domini es reserva l’exercici de les accions legals que corresponguin contra els que vulnerin aquestes condicions.5.- MODIFICACIONS DE LES PRESENTS CONDICIONS I VIGÈNCIAEl titular del domini pot modificar aquestes condicions en qualsevol moment, sense avís previ, publicant les seves modificacions tal com apareixen.6.- LEGISLACIÓ APLICABLE I JURISDICCIÓLa relació entre el titular del domini i l’usuari es regirà per la normativa espanyola vigent i qualsevol controvèrsia se sotmetrà als Jutjats i tribunals que correspongui a la ciutat de Barcelona. #### Batxillerat Batxillerat El Batxillerat és una etapa d’Educació Secundària Postobligatòria que té com a principal objectiu preparar els alumnes per als estudis universitaris i Cicles Formatius de Grau Superior.S’estructura les modalitats de Ciències i Tecnologia, Humanitats i Ciències Socials i Arts. En el nostre centre es poden cursar les dues primeres modalitats. El Batxillerat és un cicle de dos cursos en els quals l’alumne dissenya el que serà el seu currículum per accedir als estudis superiors. En aquests dos anys, l’estudiant ha d’adquirir les habilitats i els coneixements necessaris per a formar-se com a persona adulta i, alhora, per preparar-se per al món universitari o el dels cicles formatius. L’estudiant ha d’afrontar aquesta etapa amb treball i constància. La tenacitat, l’aprofitament de les tardes lliures i l’organització d’un horari són bàsics per a superar el curs i, de retruc, adquirir l’hàbit d’estudi que requereixen els estudis universitaris. La millor manera d’ajudar-los és caminar plegats família i Col·legi.Aconseguir combinar aquesta exigència acadèmica amb la participació a debats, obres de teatre, visites a museus, pràctiques a laboratoris universitaris… és un dels punts forts que valoren més els nostres alumnes. Model d'èxit Atenent els resultats que obtenim any rere any podem assegurar que, gràcies al treball abnegat dels nostres professors, a l’estructura organitzativa i a l’esforç dels estudiants, hem aconseguit la fórmula per minimitzar el fracàs escolar i obtenir uns resultats certament espectaculars.Si fem la mitjana dels darrers cinc cursos:El 95% d’alumnes de primer passen a segon.El 94% d’alumnes de segon aproven el curs.El 100% dels alumnes aproven la Selectivitat.El 91% dels alumnes entren als graus universitaris escollits en 1a opció. Distincions, premis i reconeixements A més a més d’aconseguir unes notes brillants, ha esdevingut habitual que molts dels nostres alumnes rebin distincions, premis i reconeixements d’institucions alienes a l’escola: distincions a alumnes amb les notes de selectivitat més altes de Catalunya, campions de l’olimpíada d’Economia, premis a diversos treballs de recerca, acceptació a participar en programes d’excel·lència com “Bojos per la química, la biomedicina i l’economia” en són uns breus exemples. Accés a la universitatSegons les dades del Departament d’Ensenyament, obtingudes a partir dels resultats de les PAU, La Salle Tarragona es troba en el TOP 50 d’entre els gairebé 800 centres que imparteixen estudis de Batxillerat a Catalunya. #### Batxillerat dual Batxillerat dual El programa de Batxillerat Diploma Dual ofereix l’oportunitat d’obtenir dues titulacions simultàniament: el Batxillerat del país d’origen de l’alumne i el nord-americà. Així, l’estudiant cursa estudis en dues escoles a la vegada: a la del seu propi país de manera presencial i a l’americana de forma virtual. Preparant estudiants per al món del segle XXIEl programa de Batxillerat Dual l’ha creat Academica Corporation per tal de preparar els estudiants per adquirir els millors nivells de competència que els ajudaran a enfrontar-se amb un mercat de treball globalitzat i summament competitiu.A través d’un disseny curricular virtual, avançat i innovador, que inclou assignatures optatives i atorga crèdits, Academica proporciona un alt nivell de preparació a tots els alumnes que vulguin accedir a les universitats nord-americanes. Ensenyament en anglès Les classes s’imparteixen en anglès amb professors nadius, la qual cosa dóna l’oportunitat a l’alumne de practicar i millorar un idioma essencial en el mercat laboral actual. Aprenentatge virtualLa Institució Hoover de la Universitat d’Stanford va predir que, l’any 2019, el 50% dels cursos de secundària s’oferirien a través d’aprenentatge virtual. El nostre programa ajuda a preparar els estudiants per formar part d’aquest món emergent, en el qual el domini de les noves tecnologies és imprescindible.Totes les assignatures les imparteixen professors qualificats i competents. Els alumnes podran comunicar-se amb ells a través de correu electrònic, telèfon, pissarra electrònica, missatgeria instantània i vídeo conferència. Intercanvi culturalL’intercanvi cultural s’inicia des del mateix moment en què els estudiants comencen el curs, redacten els seus informes i es comuniquen amb els seus professors nadius en anglès, idioma vehicular durant tot el programa. Així, el Diploma Dual prova també la capacitat del diplomat per treballar en ambients multiculturals i diferents al seu entorn habitual, desenvolupant la seva capacitat d’adaptació i flexibilitat, qualitats indispensables per als professionals del futur.A banda, els estudiants que desitgin un intercanvi cultural intensiu per practicar l’anglès, podran optar a programes d’intercanvi. Batxillerat DualDescobreix què és el Diploma Dual i com funciona: mètode de treball, requisits, qualificacions ...  T' ho ensenyem amb aquest vídeo explicatiu.  #### Botiga Roba Entrant en aquest link podreu accedir a la pàgina web per comprar la roba de l' escola. Botiga Roba Tant mateix us deixem uns links amb les preguntes freqüents i el procediment de compra. Preguntes Freqüents Procediment de Compra #### Calendari Edita el calendari maig 2026 Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg 1 Festiu Festiu 1 de maig de 2026 Veure més • 2 3 4 Festiu Lliure Elecció Festiu Lliure Elecció 4 de maig de 2026 Veure més • 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 #### Cercador de centres URL: https://tarragona.lasalle.cat/cercador/ #### CFGS Desenvolupament d' Aplicacions Multiplataforma - DAM Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma, perfil professional Videojocs i Oci Digital Vols estudiar el CFGS en Desenvolupament d'Aplicacions Multiplataforma?  Un programador és aquell professional capaç de desenvolupar aplicacions, videojocs o pàgines web utilitzant diferents llenguatges de programació. Si ets una persona amb aquestes inquietuds, en el CFGS en Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma programaràs fent servir els llenguatges més demandats per les empreses del sector de desenvolupament d’APPs i disseny informàtic. Contacta amb nosaltres  Què aprendràs en el CFGS en Desenvolupament d'Aplicacions Multiplataforma? Crearàs vídeojocs utilitzant dissenys 2D i 3D, aprenent tècniques d'animació i ambientació amb VRCrearàs pàgines web amb html, php, css, comunicant-les amb bases de dades.Desenvoluparàs aplicacions mòbils accedint a webservices tenint en compte la seva usabilitat.Aprendràs a posar a punt un sistema informàtic segons el seu hardware, software i la xarxa de connexió.Desenvoluparàs aplicacions d'escriptori i d'ERP per a la venta de productes i gestió d'usuaris. Continguts • Sistemes Informàtics• Bases de Dades• Programació• Llenguatges de Marques i Sistemes de Gestió d’Informació• Entorns de Desenvolupament• Accés a Dades• Desenvolupament d’Interfícies• Programació Multimèdia i Dispositius Mòbils• Programació de Serveis i Processos• Sistemes de Gestió Empresarial• Itinerari personal per a l'ocupabilitat• Game Design• Disseny Gràfic 2D/3D• Programació de Videojocs 2D/3D• Projecte de Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma• Formació en Centres de Treball  Sortides Laborals Tècnic o tècnica en desenvolupament d’aplicacions informàtiques per a la gestió empresarial i de negocis.Tècnic o tècnica en desenvolupament d’aplicacions informàtiques de propòsit general i en l’àmbit de l’entreteniment i de la informàtica mòbil.  Sortides Acadèmiques Amb aquests estudis s’obté el títol de tècnic superior o tècnica superior, que permet accedir a qualsevol estudi universitari oficial de grau. Les persones que s’han graduat en un cicle formatiu de grau superior poden obtenir la convalidació de crèdits universitaris ECTS. #### CODELEARN CODELEARN - PENSAMENT COMPUTACIONAL Online amb videoconferència A Codelearn els alumnes aprenen a programar de manera divertida, amb un mètode propi basat en un pla d’estudis estructurat per nivells. Per a això disposen del suport d'una plataforma educativa on hi podran trobar aventures, reptes, competicions individuals i per clans. Amb el mètode Codelearn el més important que poden treballar els alumnes, és la capacitat de resolució de problemes, no un llenguatge o una tecnologia específica. Tot aquest coneixement, a mida que vagin avançant, el podran aplicar a diferents tecnologies (robòtica, electrònica, videojocs, disseny web, disseny d’apps per mòbil...) Les sessions es realitzen utilitzant una plataforma per a videoconferències, que ens permet reproduir el funcionament d’una aula (el curs passat ja ho vam posar en funcionament des del mes de març amb molt bons resultats). Per ajudar en aquesta tasca, els alumnes compten amb el suport d’un tutor / mentor per a la resolució de dubtes i explicació dels conceptes nous. A més, fora de l’horari de classe també disposen d’accés a la plataforma educativa on, a través de la mateixa, també poden sol·licitar l’ajuda d’un professor. Les classes amb videoconferència seran d’una hora de durada dins dels següents horaris: Dilluns tarda Dissabte matí Els grups en cada franja horària seran d’entre 3 a 8 alumnes L’activitat començarà a l’octubre i s’allargarà fins al maig #### Contacte Envia'ns un missatgePodeu enviar-nos els vostres comentaris, peticions o suggeriments, mitjançant aquest formulari: Notice: JavaScript is required for this content. Horari d’atenció a Secretaria De dilluns a divendres de 8:00 a 12:00 hores i de 16:00 a 17:00 hores. Avinguda dels Països Catalans, s/n43007 Tarragona Telèfon: 977 218 600lasalletarragona@lasalle.cat Segueix-nos a: #### Dies Festius i de Lliure Disposició Us anotem els dies festius i de lliure disposició d' aquest curs 2024-2025 i alguna altre informació d' interès, us recordem que tota aquesta informació la teniu al Pla Anual. 1r TRIMESTRE (del 8 de setembre al 19 de desembre) Lliure Disposició22 de Setembre3 de Novembre5 de DesembreFestius11 de Setembre23 de Setembre8 de Desembre 2n TRIMESTRE (del 8 de gener al 27 de març) Lliure Disposició16 de Febrer Festius 3r TRIMESTRE (del 7 d’abril al 19 de juny) Lliure Disposició 4 de Maig Festius 1 de Maig Període de vacances escolars: · Nadal (del 20 de Desembre al 7 de Gener ambdós inclosos) · Setmana Santa (del 28 de març al 6 d’abril ambdós inclosos) Jornada continuada del 8 al 19 de juny #### Educació Oferta educativa A La Salle la persona és el més important. Atenem les necessitats acadèmiques i personals dels nostres alumnes en un ambient acollidor del qual participa tota la Comunitat Educativa. Fem un seguiment acurat dels infants i joves, així com de les seves famílies, i comptem amb un Servei d’Orientació Psicopedagògica. També oferim altres activitats d’idiomes, esportives, de convivència i de lleure. Educació infantil Educació primària ESO Batxillerat - Select - - Educació infantil - Educació primària - ESO - Batxillerat #### Educació infantil Educació infantil A Educació Infantil treballem per projectes, partim sempre dels interessos i motivacions dels nens perquè sabem que és així com es construeix l’aprenentatge."El nen percep el món globalment, nosaltres busquem la interdisciplinarietat per ajudar-lo a la seva comprensió."Dins el projecte incloem el treball de les múltiples intel·ligències, arribant així a cada nen amb la seva individualitat i potenciant el seus talents. Oferim als nens espais d’expressió i materials diversos per accedir als nous coneixements i els ajudem a desenvolupar les pròpies capacitats. Els eixos que defineixen la nostra etapa d’infantil són els següents: Descoberta d’un mateix i dels altres Per assegurar un bon creixement i aconseguir integrar l’aprenentatge, s’ha de procurar la seguretat en el nen i una auto imatge positiva. És per això que, a través del joc i del moviment, facilitem que els nens puguin ser ells mateixos, es coneguin i s’estimin.En aquests espais de joc s’estableixin relacions afectives i comunicatives entre els nens i els adults, i es potencien l’autonomia personal i relacional amb els hàbits i les rutines.Es fan sessions de psicomotricitat, sessions de joc simbòlic i exercicis de kinesiologia. Amb tot això el que volem és ajudar als alumnes en tot moment a créixer, a resoldre els petits conflictes i a estimar-se i estimar als altres. Descoberta de l'entorn Treballem per potenciar la sensibilització, l’observació i la manipulació de tot el que envolta i interessa als nens per desenvolupar els diferents aprenentatges. També es treballa el raonament i l’anàlisi progressius.Es treballen les matemàtiques, amb desdoblaments a P4 i P5 de raonament matemàtic i ciències. Es plantegen activitats estimulants i experimentals per treballar els conceptes i les nocions, i s’impulsa el coneixement de la natura a través de l’hort de l’escola. Comunicació i llenguatge "La importància d’oferir als nens espais d’expressió i comunicació"Es potencia el treball en el llenguatge a partir de la seva triple funció: comunicativa, lúdico-creativa i representativa. És per això que es desenvolupen tots els llenguatges dels nens: corporal, verbal, plàstic, musical, matemàtic i audiovisual. A més, també s’ofereixen als nens espais d’expressió lliure i tranquil·la, valorant-los sempre. Innovació Es potencia i es treballa constantment per oferir als alumnes activitats ben diverses tant a l’exterior, en contacte amb la natura, com a dins les aules, amb materials innovadors que inciten als nens a manipular-los tot creant situacions d’aprenentatge úniques i fent ús habitual de les noves tecnologies dins les aules. Aprenent anglès Des de P3, els alumnes incorporen la llengua anglesa fent una hora diària amb una mestra especialista que únicament els parla amb aquest idioma. Desenvolupen el treball d’un projecte propi i aprofiten per dur a terme activitats a l’aula de psicomotricitat i de joc simbòlic.D’aquesta manera, s’incorpora l’anglès de manera natural, a partir de la seva escolta diària i gaudint d’un plegat d’activitats ben diverses que es van presentant. Moments d’aprenentatge NCA a Educació Infantil AcollidaTreballem l’acollida als esdeveniments de cada dia. Moment per acollir l’alumne i per interessar-nos pels qui estan o falten.ProjecteTreballem des de l’emoció el SABER i SABER FER. Aprenem continguts i compartim els nostres aprenentatges.Entorn de nivellTreballem des de la comprensió el SABER i SABER SER. Espai per comunicar, comprendre, connectar o descobrir des de la Fe el nostre entorn.Entorn entre nivellTreballem el que sabem ser compartint experiències. Moment per gaudir jugant, per aprendre des de la CREAtivitat.TancamentTreballem la reflexió del que hem fet. Moment per revisar, avaluar, celebrar i acomiadar-nos. #### Educació Infantil URL: https://tarragona.lasalle.cat/portesobertesvirtuals2021/jpoinfantil/ #### Educació primària Educació primària L’Educació Primària distribuïda en sis cursos, és una etapa fonamental en l’adquisició de les competències bàsiques.Per tal de fomentar i potenciar la lectura, en tota l’etapa de primària es dedica ½ h diària a llegir. Sens dubte, la lectura és un instrument fonamental en el procés d’aprenentatge i maduració personal. Els ajudem a augmentar la competència comunicativa i lingüística i garantir la comprensió del que llegeixen, que és la base de molts aprenentatges i una estratègia per millorar l’èxit escolar.D’altra banda, la comprensió lectora, l’ortografia, l’expressió escrita, el càlcul i la resolució de problemes són els altres àmbits que es consideren bàsics per a l’aprenentatge competencial dels alumnes de La Salle Tarragona. Projectes que ens diferencien A La Salle considerem els projectes una bona manera de posar l’alumnat en situació d’aprenentatge de tot un procés i una recerca. És una metodologia que es basa en oferir canals que puguin ajudar als nens i les nenes a pensar per ells mateixos, a investigar i aprendre a ser crítics.En el treball cooperatiu, la cooperació, el treballar junts, la discussió en grup i el conflicte cognitiu que es produeix quan s’introdueixen punts de mira diferents, permeten a l’alumne aprendre coses noves, argumentar i desenvolupar l’ esperit crític, rectificar, consolidar o reformar aprenentatges assolits. Projectes propis a La Salle Tarragona L'aprenentatge de l'anglès L’aprenentatge funcional de la llengua anglesa és un objectiu clau del col·legi, és per això, que s’imparteixen íntegrament en llengua anglesa les cinc hores complementàries. L’anglès és objecte d’estudi i mitjà per aprendre continguts variats i adaptats a cada curs. També hi ha una sessió setmanal en grup desdoblat on s’imparteixen continguts de Coneixement del Medi. A 6è de Primària s’imparteix, en alemany, una de les hores complementàries. Som Escola Verda Les Escoles Verdes és un projecte del Departament de Medi Ambient en el que s’integren aquelles escoles que han elaborat un Programa d’acció dins l’àmbit escolar per tal d’afavorir una bona actitud davant el medi ambient.La nostra escola sempre ha treballat diferents aspectes mediambientals per tal d’afavorir una actitud responsable i respectuosa amb el medi natural i el nostre entorn. Robòtica La introducció de la robòtica a educació primària, implementant-la dins de les diferents àrees, permet als alumnes desenvolupar el pensament computacional.Utilitzem scratch, arduino, i materials de robòtica amb l’objectiu que els propis alumnes es vegin fascinats per les coses que poden dissenyar, crear i produir. Donant-los uns coneixements bàsics de robòtica posaran en marxa la seva imaginació i creativitat. Programa TEI (Tutoria entre iguals) Els alumnes de 5è curs són tutors emocionals dels de 3r. El TEI és un programa de convivència per a la prevenció de la violència i l’assetjament escolar, és institucional i implica a tota la comunitat educativa.Té com a objectiu bàsic millorar la integració escolar i treballar per una escola inclusiva i no violenta, fomentant que les relacions entre iguals siguin més satisfactòries. Moments d’aprenentatge NCA a Educació Primària AcollidaÉs l’àmbit d’experiència que prepara l’alumne per al futur.SeminariÉs l’àmbit on es produeix la trobada entre persona i coneixement, on cap el contingut curricular. És l’espai del SABER.TallerÉs l’àmbit en el qual l’alumne es construeix a ell mateix i és protagonista del seu aprenentatge. És l’espai del SER.ProjecteÉs l’àmbit on els alumnes treballen transversalment tots els principis NCA, aprenent de l’experiència. És l’espai del FER.TancamentÉs el moment de l’avaluació, la reflexió i la celebració del que s’ha viscut. #### Escola Benvinguts a la web del col·legiLa Salle Tarragona Benvinguts a La Salle Tarragona, un centre educatiu present a Tarragona des de l’any 1906.El nostre projecte educatiu integra la tradició de ser una escola centenària amb la innovació pedagògica que ens proporciona el fet de formar part d’una xarxa d’escoles amb 25 centres a Catalunya i més de 1000 centres a tot el món.El nostre objectiu és formar persones i preparar-les per afrontar els reptes del futur, i ho fem des de dues vessants: l’acadèmica i la personal. Acadèmicament dotem els nostres alumnes dels coneixements i les competències que necessitaran en el futur. L’aprenentatge de les llengües estrangeres, la robòtica, la tecnologia, l’aprenentatge cooperatiu i el treball per projectes proporcionen la base i els coneixements per als nous reptes formatius.Des de la vessant personal, atenem les necessitats dels alumnes i famílies per fer persones autònomes, responsables, amb una escala de valors sòlida, compromesos amb la societat i el món.Tot això ho fem en un espai i un entorn únics, amb unes instal·lacions de més de 90.000m2 i amb un espai natural envejable on els alumnes estan en contacte directe amb la natura.Els convidem a visitar la web de la nostra escola i a conèixer-la personalment.Siguin molt benvinguts a la nostra escola. Víctor Neila Garachana Director de La Salle Tarragona Qui som La Salle Tarragona som una escola centenària a la ciutat de Tarragona. Tenim com a objectiu principal estimular l’alumnat perquè adopti una actitud positiva, lliure i decidida davant de la vida, a través de la promoció dels valors del nostre Caràcter propi: responsabilitat, creativitat, justícia, convivència, interioritat i transcendència. Així, doncs, fem palesa la nostra voluntat de millorar la societat a través de l’educació. La Salle Tarragona forma part d’una gran institució que té 25 centres educatius a Catalunya i està present a 80 països de tot el món. A Tarragona hi és des de l’octubre del 1906, on tres germans de les Escoles Cristianes van obrir un pis al número onze del carrer de Rebolledo, a la Part Baixa de la ciutat, i van començar a educar-hi els nens dels obrers i dels menestrals.La Salle Tarragona, com totes escoles lasal·lianes, ha anat evolucionant conjuntament amb la societat i està al dia de les últimes innovacions pedagògiques, procurant donar resposta a les necessitats individuals de cada alumne, per tal d’ajudar-los a esdevenir persones felices, lliures i socialment compromeses. La nostra història 1906 Comencen les classesDesprés de les gestions del canonge Benet Vidal i del germà Adolfo Alfredo, el dia 1 d’octubre de 1906 començaren les classes a 15 alumnes en el número 11 en un segon pis del carrer de Rebolledo. 1907 La primera mudançaEl pis del carrer de Rebolledo quedà petit, en conseqüencia es van traslladar en un local al número 6 del carrer Martí d’Ardenya. 1913 Creixen les matrículesLes matricules creixien i convenien més aules, el 1913 es traslladen a la casa 13-15 del carrer Làuria, a partir d’ aquest moment el Col·legi s’anomenaria del "Sagrat Cor". La comunitat la integraren 8 germans, 1 professor seglar i 203 alumnes. 1925 Una dècada esplendorosaLa dècada dels anys vint s’anunciava esplendororsa: començava amb 400 alumnes i 12 germans. El germà Joaquim Donato fou l’encarregat de construir un nou col·legi amb internat al carrer d’Estanislau Figueres. 1936 La guerra civilPocs dies després d’esclatar la guerra cívil, els germans abandonares el col·legi, alguns es refugiaren en cases de diverses famílies de la ciutat. L’any 1936, 12 germans de la comunitat de Tarragona foren assassinats amb l’única acusació de servir a Déu i ser testimonis de la seva fe. L’any 1937 era afusellat a la muntanyeta el germà sant Jaume Hilari. 1957 Vida social i culturalEn la dècada dels anys 50 La Salle protagonitzà bona part de la vida social i cultural de la ciutat. L’any 1957 l’Ajuntament concedeix la medalla de plata de la ciutat, a la vegada que s’aixeca la façana d’ampliació de la plaça Imperial Tàrraco. 1971 SesceladesEl col·legi s’havia quedat petit i, gràcies a la tenacitat i coratge del germà Mariano Magaz, el 1969 es decideix construir-ne un de nou per capacitat de 1600 alumnes als terrenys de Sescelades. La inaguració fou el el 19 de juny 1971. 2006 Centenari a TarragonaCentenari de La salle a Tarragona. El 18 de novembre de 2006 la corporació municipal de Tarragona reconeixia la tasca educativa dels germans de La salle atorgant-los la Medalla d’Or de la Ciutat. 2018 TricentenariCelebrem el Tricentenari de la mort del fundador amb diferents actes, entre els quals un mural i una foto grupal de tota l’escola. Comunitat educativa La nostra comunitat educativa està compromesa en la formació de persones responsables, solidàries, creatives i justes, posant èmfasi en la convivència com a valor que vehicula l’educació d’un esperit obert que dóna autonomia als alumnes i els fa protagonistes de la seva educació. Mestres i Professors.Personal d’ Administració i serveis.Monitors de menjadors i activitats.Professors de complementàries.Pares i Mares dels nostres alumnes.Alumnes de P3 fins a Batxillerat. Millora continua Des del setembre de 2009, moment en el qual vam rebre el certificat ISO 9001, la nostra escola no ha deixat de treballar en clau de Qualitat. La Qualitat és una manera de treballar que compartim totes les escoles La Salle i que ens porta a buscar la millora contínua dels nostres processos, del nostre dia a dia. Per aconseguir-ho, revisem i avaluem constantment la nostra tasca educativa amb l’objectiu d’oferir un ensenyament de qualitat compromès amb la millora contínua, on el centre és l’alumnat.Promovem una reflexió permanent sobre la nostra proposta educativa. Mitjançant aquesta avaluació, recollim la informació concreta sobre la dinàmica de l’escola, els processos desenvolupats, els resultats i altres aspectes educatius que són importants per dur a terme la nostra tasca.El nostre sistema de gestió de la qualitat estableix com a referents:A l’alumne/a, per a satisfer les seves necessitats formatives.A la família, per a mantenir la seva confiança i garantir-li la qualitat del servei educatiu que reben els seus fills.Al nostre personal, per a complir amb la seva satisfacció de la feina ben feta.Al nostre entorn, formant persones altament qualificades.A la societat, intentant millorar la qualitat humana de les persones per afavorir i millorar la convivència i el desenvolupament.A l’Administració educativa, acomplint els seus requisits respectant els nostres objectius de qualitat. La Salle a tot el mónL’ARLEP és l’associació que agrupa La Salle d’Andalusia, Bilbao, Catalunya, Madrid, València-Palma i Valladolid. En total, la xarxa està formada per més d’un centenar de centres d’Espanya i també de Portugal. #### ESO Educació secundària A l’ESO treballem activament perquè els nois i les noies siguin responsables i adquireixin les capacitats intel·lectuals i els coneixements necessaris perquè es puguin desenvolupar integralment com a persones.La finalitat de l’ESO és transmetre als alumnes els elements bàsics de la cultura, especialment en els seus aspectes científic, tecnològic i humanístic; consolidar en ells hàbits d’estudi i treball que afavoreixin l’aprenentatge autònom i el desenvolupament de les seves capacitats; formar-los perquè assumeixin els seus deures i exerceixin els seus drets i preparar-los per a la seva incorporació a estudis posteriors i per a la seva inserció laboral.Des del col·legi La Salle Tarragona, a més d’aquest, tenim com a objectiu important i diferenciador la formació integral de l’alumne, des de una visió cristiana de la vida. Programes específics a La Salle Tarragona Aprenentatge cooperatiu L’aprenentatge cooperatiu és una metodologia que aporta una millora significativa de l’aprenentatge de tots els alumnes que s’impliquen en ell, en termes de:Motivació per la tascaActituds d’implicació i d’iniciativaGrau de comprensió del que es fa i del perquè es faVolum de treball realitzatQualitat del mateixGrau de domini de procediments i conceptesRelació social en l’aprenentatge L'aprenentatge de l'anglès Dins el pla de millora de l’anglès, les assignatures de Naturals i Música a 1r i 2n d’ESO s’imparteixen íntegrament en anglès. Al mateix temps, hi ha una hora de Naturals en anglès a 3r d’ESO, i una hora de Socials en anglès de 1r a 4t d’ESO. També es mantenen les tres hores complementàries en anglès en tots els cursos, on els alumnes treballen aspectes de l’speaking, reading, listening i es preparen per als exàmens de Cambrige. Alemany Els alumnes de 1r d’ESO poden escollir l’Alemany com a primera llengua estrangera, sempre i quan demostrin un alt nivell d’anglès, i cursar-la fins a 4t d’ESO. Tot i així, també s’ofereix aquest idioma com a assignatura optativa a 4t d’ESO. Robòtica Aplicació de la Robòtica dins l’assignatura de Tecnologia des de 1r fins a 4t d’ESO. Es fan grups desdoblats per un major aprofitament de les classes, excepte a 4t d’ESO on el caràcter de l’assignatura és d’optativa. *Segons el full de ruta establert, està previst que el curs 23-24 arribi l’NCA a les aules de Secundària.Els programes pedagògics propis d’aquesta etapa s’integraran als moments d’aprenentatge. Programes pedagògics propis de Secundària #### Estratègia digital de centre Estratègia digital de centre L’Estratègia Digital de Centre (EDC) és un document que recull totes les accions que es realitzen en un centre, i les que es realitzaran a mitjà termini, per aconseguir la màxima competència digital de l’alumnat, del professorat i del centre educatiu. Ha de tenir com a referent el Pla d’Educació Digital de Catalunya (PEDC), on s’indica la necessitat d’assolir la fita d’una societat digitalment competent, fent èmfasi en l’equitat i tenint en compte l’evolució del context social i tecnològic. 1 Est_Digital_Centre_CULTURA_LST.pdf application/pdfEst_Digital_Centre_CULTURA_LST 1.29 MB 2024-03-08 8 de març de 2024 2026-04-29 29 d'abril de 2026 Est_Digital_Centre_ESTRATEGIA_LST.pdf application/pdfEst_Digital_Centre_ESTRATEGIA_LST 2.56 MB 2024-03-08 8 de març de 2024 2026-04-29 29 d'abril de 2026 Pla_de_Comunicacio_La_Salle-_Tarragona.pdf Pla_de_Comunicació_La_Salle _Tarragona.pdf application/pdfPla_de_Comunicació_La_Salle _Tarragona.pdf 487.87 KB 2025-04-08 8 d'abril de 2025 2026-04-29 29 d'abril de 2026 3 425feb5de9 #### Extraescolars Activitats extraescolars Curs 2025-2026 Infantil Primària ESO Batxillerat Agrupacions - Select -InfantilPrimàriaESOBatxilleratAgrupacions Inscripcions a les Extraescolars Del 12 al 22 de Setembre El dimarts 16 de setembre a les 17:00 h. es farà la fira d’activitats als porxos de l’edifici Estrella, on les diferentsempreses donaran informació sobre les activitats que es faran durant el curs. Extraescolars Educació Infantil A continuació, trobareu el llistat d’activitats extraescolars dirigides als alumnes d’Educació Infantil. Cliqueu sobre cada una de les activitats per obtenir-ne tots els detalls.  Impulsem l' Anglès Kitsune Robòtica Bee-Bot Patinatge Atletisme Ball Psicojudo Escola d'Artistes Escola de Futbol Escola de Minibàsquet - Select -Impulsem l' AnglèsKitsuneRobòtica Bee-BotPatinatgeAtletismeBallPsicojudoEscola d'ArtistesEscola de FutbolEscola de Minibàsquet Extraescolars Educació Primària A continuació, trobareu el llistat d’activitats extraescolars dirigides als alumnes d’Educació Primària. Cliqueu sobre cada una de les activitats per obtenir-ne tots els detalls. Impulsem l’anglès Chatbox (a partir de 3r) Teatre (només 5è i 6è) Aloha Mental Arithmetic Tennis escolar Robòtica Dynamind Lego Dance in English Patinatge Atletisme Codelearn Braingames (a partir de 3r) Percussió Judo Vivim senzill. Benestar físic i emocional. Tècniques d’Estudi per a l’Èxit Escolar Steam Explorers El teu cos, la teva calma Tecnologia i robòtica educativa  Futbol Bàsquet - Select -Impulsem l’anglèsChatbox (a partir de 3r)Teatre (només 5è i 6è)Aloha Mental ArithmeticTennis escolarRobòtica Dynamind LegoDance in EnglishPatinatgeAtletismeCodelearnBraingames (a partir de 3r)PercussióJudoVivim senzill. Benestar físic i emocional.Tècniques d’Estudi per a l’Èxit EscolarSteam ExplorersEl teu cos, la teva calmaTecnologia i robòtica educativa FutbolBàsquet Extraescolars ESO A continuació, trobareu el llistat d’activitats extraescolars dirigides als alumnes d’ESO. Cliqueu sobre cada una de les activitats per obtenir-ne tots els detalls. Teatre Codelearn Robòtica Dynamind Atletisme Anglès Junior Program Percussió El teu cos, la teva calma Tecnologia i robòtica educativa  Futbol Bàsquet - Select -TeatreCodelearnRobòtica DynamindAtletismeAnglès Junior ProgramPercussióEl teu cos, la teva calmaTecnologia i robòtica educativa FutbolBàsquet Extraescolars Batxillerat A continuació, trobareu el llistat d’activitats extraescolars dirigides als alumnes de Batxillerat. Cliqueu sobre cada una de les activitats per obtenir-ne tots els detalls. Anglès Junior Program Futbol Bàsquet - Select -Anglès Junior ProgramFutbolBàsquet Agrupacions Agrupament Escolta L’agrupament escolta i guia Ixent està format per joves emprenedors, majoritàriament ex-alumnes i alumnes de La Salle Tarragona, amb ganes d’educar a nens i joves d’una manera molt lúdica i amb uns valors molt útils per a la vida.S’organitzen jocs, tallers, manualitats, sortides, rutes per la muntanya, etc, i moltes més activitats que fan que els nens aprenguin i s’ho passin bé a la vegada.Eduquem en valors com l’amistat, el companyerisme, la sinceritat, el respecte, la solidaritat, la reflexió personal, l’opinió… És un bon complement a l’educació que els nens reben a l’escola. El lema de l’agrupament és "eduquem tot jugant i juguem educant".Aquestes activitats estan dirigides a nens i nenes d’entre 6 i 16 anys (de 1r de primària a 2n de Batxillerat).Horari: dissabte al matí d’11 a 13 hores.Lloc de trobada: Planta baixa pavelló Sant Jordi.Més informació: Correu a aegixent@gmail.com  Agrupació Excursionista L’ACCPE (Agrupació Catalana Colldejou de Promoció Excursionista)  és una entitat excursionista fundada a Tarragona pel Germà Ricard Serra l’any 1974. Es tracta d’una entitat esportiva federada a la FEEC. #### Extraescolars Batxillerat Activitats extraescolars Batxillerat Anglès Junior Program Activitat realitzada per IN USE AcademySabem que els adolescents tenen motivacions diferents i que per tant aprenen de forma diferent. Volem que les classes del nostre Junior Program despertin el seu interès i així arribar, no només a saber anglès, sino a dominar-lo.Cada nivell Junior, continuació del nostre programa de primària, es basa en un pla d’estudis molt precís que té per objectiu obtenir el màxim rendiment dels alumnes i presentar-los a exàmens oficials tant de l’Escola Oficial d’Idiomes com de Cambridge segons els convingui.Treballem amb un enfoc comunicatiu que fa les classes amenes i dinàmiques sense oblidar que per dominar un idioma els alumnes han de treballar totes les destresses ( escoltar, parlar, llegir i escriure).Realitzem avaluacions continuades, controlem l’assistència i la realització del treball personal a casa i també fem controls del contigut trimestralment. Tot això queda reflexat en un informe que s’entrega als pares a final de cada trimestre.Quan els alumnes estan preparats, gestionem la inscripció als exàmens oficials.Informació pràcticaHorari: Dilluns i Dimecres de 14 a 15 hL’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 54€/mes. Hi ha una quota única de material de 50€. #### Extraescolars ESO Activitats extraescolars ESO Teatre L’activitat extraescolar de Teatre pretén iniciar l’alumne en l’art de la interpretació, l’expressió corporal i la creativitat. En aquesta activitat el nen/a podrà formar part d’un grup on treballarà diversos àmbits del món teatral com ara ser protagonista d’una obra, col·laborar amb altres companys en papers secundaris, crear l’atrezzo de l’obra, improvisar davant situacions inesperades, ballar i/o cantar, …Informació pràcticaHorari: Dilluns de 13h a 14h.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 30€/mes. Codelearn A Codelearn els alumnes aprenen a programar de manera divertida, amb un mètode propi basat en un pla d’estudis estructurat per nivells. Per això compta amb el suport d'una plataforma gamificada on hi podran trobar aventures, reptes, competicions individuals i per clans, tot simulant en alguns aspectes el comportament d’un joc per fer l’activitat més atractiva. A més, els alumnes interactuen amb diferents tecnologies com la Robòtica, la Realitat Virtual, els Drons, el Disseny o la Impressió 3D, i treballen mitjançant reptes habilitats com la creativitat, la lògica, la resolució de problemes i el treball en equip. El mètode ensenya programació amb un enfocament global. A Codelearn el més important que pot treballar l'alumne, és la capacitat de resolució de problemes, no un llenguatge o una tecnologia específica. El mètode és personalitzat, cada alumne avança al seu propi ritme fent el seu camí. Per ajudar-lo en aquesta tasca compta amb el suport d’un tutor / mentor que l’ajuda a resoldre dubtes i entendre els conceptes nous ja sigui a l’escola o des de casa, des d'on, a través de la plataforma, també pot disposar de l’ajuda del tutor.Informació pràcticaHorari: Dilluns de 13 a 14hL’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 58.5€/mes Robòtica Dynamind S’ofereixen tallers trimestrals:Primer trimestre: Creació de videojocs amb ScratchSegon trimestre: Disseny gràfic amb Tinkercad i SketchupTercer trimestre: LEGO Mindstorms amb participació a la competició pròpia (DRC)Informació pràcticaÉs una activitat adreçada a tots els alumnes de l' ESO.Horari: Divendres de 13 a 14 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 37€/mes. La inscripció del 1r any és 25€ i la quota de material a partir del 2n any 20€. Atletisme Activitat organitzada per Mou T Serveis i lleure.Els objectius d’aquesta activitat són:Entrenaments d’atletisme adaptats a edats.Pràctica de l’esport individual com grupalment.Cultura esforç i companyerisme.Formació de persones.Realització de sessions més tècniques i dinàmiques per una rutina divertida pels participants.Dinamitzar i humanitzar grup.Informació pràcticaHorari: Dimarts i dijous de 17 a 18 h.Es faran dos grups: un d’alumnes menors de 10 anys i un d’alumnes majors de 10 anys.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 28€/mes. Un cop s'inicia l'activitat els participants que vulguin seran federats pel Consell Esportiu del Tarragonès, de manera que es cobrarà la inscripció a part corresponent.L’activitat es divideix en cros (durant l’hivern) i en pista (durant la primavera). Anglès Junior Program Activitat realitzada per IN USE Academy Sabem que els adolescents tenen motivacions diferents i que per tant aprenen de forma diferent. Volem que les classes del nostre Junior Program despertin el seu interès i així arribar, no només a saber anglès, sino a dominar-lo.Cada nivell Junior, continuació del nostre programa de primària, es basa en un pla d’estudis molt precís que té per objectiu obtenir el màxim rendiment dels alumnes i presentar-los a exàmens oficials tant de l’Escola Oficial d’Idiomes com de Cambridge segons els convingui.Treballem amb un enfoc comunicatiu que fa les classes amenes i dinàmiques sense oblidar que per dominar un idioma els alumnes han de treballar totes les destresses ( escoltar, parlar, llegir i escriure).Realitzem avaluacions continuades, controlem l’assistència i la realització del treball personal a casa i també fem controls del contigut trimestralment. Tot això queda reflexat en un informe que s’entrega als pares a final de cada trimestre.Quan els alumnes estan preparats, gestionem la inscripció als exàmens oficials.Informació pràcticaHorari: Dimarts i dijous de 14 a 15 hL’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 54€/mes. Hi ha una quota única de material de 50€. Percussió Aquesta activitat està concebuda per estimular el desenvolupament dels alumnes dins un entorn musical, afavorint el seu aprenentatge i iniciant-los en el món de la música.Activitat organitzada per l' Associació La Salle TarragonaObjectiusEstimulació del Desenvolupament: Ajudar els alumnes a desenvolupar habilitats motoresi cognitives a través de la música.Iniciació Musical: Proporcionar els primers coneixements musicals, facilitant unaassimilació ràpida de futurs aprenentatges.Foment del Treball en Equip: Promoure la col·laboració i el treball en grup a través de lapercussió.Informació pràcticaHorari: Sessions d’1 hora (17:15h – 18:15h)Diumenges al matí: Sessions d’entre 1 hora i mitja i 2 hores, (11:00h – 13:00h aprox.) segons les necessitats del grup i la disponibilitat del centreL’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig. A més, els caps de setmana fins a Setmana Santa, els participants podrien assajar amb la banda de l’Oració a l’Hort, si el professor ho estima oportú.Material: L’organització aportarà tots els instruments i material necessari per a dur a terme l’activitat, de manera que l’escola no haurà de fer cap despesa en l’adquisició d’instruments. No obstant això, els alumnes hauran d’adquirir les baquetes que millor s’adaptin a les seves necessitats.El professor serà el Joan Carles Codina, que ha estat el cap musical de la banda de l’Oració a l’Hort de l’Associació.El preu de l’activitat és de  25€/mes.Grups: De 9 a 15 participants per grup, per garantir una atenció adequada a cada alumne. El teu cos, la teva calma Aquesta activitat està enfocada per a que els alumnes aprenguin a trobar moments de relaxació, concentració, reflexió i introspecció a través de l’activitat física, amb exercicis funcionals semblants al ioga o el pilates.Objectius:Desenvolupar habilitats motrius i millorar la condició física.Aprendre a identificar moments d’estrès per poder aplicar estratègies de control.Desenvolupar la capacitat de gestionar emocions.Aprendre a gaudir del plaer de fer esport.Informació pràcticaÉs una activitat adreçada a alumnes de cicle superior de Primària i primer cicle de Secundària.Horari:Dilluns de 13:00 a 14:00 h.Dimecres de 13.00 h a 14.00 h.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 30€/mes. Tecnologia i robòtica educativa Vivim en una societat en constant transformació, on la tecnologia i la digitalització ja formen part del dia a dia. En aquest context, resulta fonamental que els infants adquireixin, des de ben petits, competències que els permetin comprendre i utilitzar la tecnologia de manera activa i responsable.L’activitat extraescolar de robòtica i programació està dissenyada per oferir als nens i nenes una formació progressiva i adaptada a cada etapa del seu desenvolupament. A través d’una metodologia pràctica i motivadora, els participants no només aprenen a programar o a construir robots, sinó que també desenvolupen habilitats essencials per al seu futur: capacitat de resolució de problemes, pensament lògic i creatiu, treball en equip i autonomia personal.Aquesta proposta combina l’aprenentatge tecnològic amb valors pedagògics, garantint que els infants gaudeixin d’una experiència enriquidora que els prepara per afrontar amb seguretat els reptes acadèmics, personals i professionals que vindran.12-14 anys (ESO inicial)Objectiu: domini inicial i visió críticaProgramació real: Python, JavaScript bàsic o Swift (segons context escolar).Intel·ligència artificial i dades: entrenar models petits (p. ex. classificadors d’imatges amb Teachable Machine).Electrònica i IoT: sensors, Arduino, Raspberry Pi, projectes pràctics (com mesurar qualitat de l’aire).Disseny digital i 3D: impressió 3D, modelatge (Tinkercad, Blender bàsic).Realitat augmentada i virtual: projectes senzills (p. ex. CoSpaces).Ètica i pensament crític: com la tecnologia afecta la societat, sostenibilitat digital, ús responsable de la IA.Informació pràcticaÉs una activitat adreçada a alumnes de primer cicle de Secundària.Horari dimarts, dijous i divendres en horari de 13h a 15h.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu es de 35€.Com a valor afegit, les famílies dels alumnes que participin durant tot el curs gaudiran de tallers gratuïts d’educació digital. Aquests espais estan pensats per proporcionar eines pràctiques i consells útils als pares i mares, ajudant-los a acompanyar els seus fills en l’ús responsable i segur de la tecnologia. #### Extraescolars infantil Activitats extraescolars Infantil Impulsem l’anglès! Activitat realitzada per IN USE Academy Aquesta activitat pretén que els nens aprenguin anglès divertint-se, mitjançant jocs, contes, manualitats i teatre; estratègies molt motivadores per descobrir la llengua des de ben petits. Tot i ser una activitat dinàmica i entretinguda pels nens i nenes, es treballa en profunditat la pronunciació, la gramàtica i el vocabulari.Informació pràcticaHorari:                                   I4-  Dilluns i dimecres de 14.00 a 15.00 hores.                              I5 - Dimarts i dijous de 14.00 a 15.00 horesL’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 54€/mes més un pagament anual de 50,00€ per material i llibres Kitsune Kitsune Estimulació Primerenca 3D, és un programa de desenvolupament mental per a nens d’Educació Infantil, on es treballa l’estimulació dels 5 sentits i el desenvolupament del gen de la curiositat a través d’una metodologia en 3D.Treballem la intel·ligència emocional, la psicomotricitat i les matemàtiques manipulatives amb material avalat per l’Oxford University.Informació pràcticaHorari: Divendres de 14 a 15 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 40€/mes i de 25€ de matrícula inicial. Robòtica Bee-Bot Els infants programen el Bee-Bot utilitzant els botons de la part superior. Els alumnes inicien la programació seqüenciant els moviments pas a pas i progressivament s’incrementa la dificultat seqüenciant més d’una indicació en cada desplaçament de l’abella i corregint els errors en finalitzar el recorregut.Informació pràcticaHorari: Dilluns de 17.15 a 18.15 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és 37€/mes; la inscripció del primer any és 25€ i la quota material a partir del segon any 20€ Patinatge En l’activitat extraescolar de Patinatge en línia treballem des de la base, ensenyant a l’alumne les tècniques essencials per patinar amb seguretat i a partir d’aquí combinem les diverses especialitats sempre des del punt lúdic-esportiu.El patinatge en línia ens dóna un ventall de possibilitats per tal de treballar totes les habilitats dels alumnes a través del joc.Objectius:Afavorir la relació entre companys a través de l’esport.Estimular l’activitat física i introduir a l’infant en el món de l’esport.Potenciar el treball en equip.Potenciar la creació i regularització d’hàbits.Desenvolupar la concentració i el control de l’aprenentatge.Potenciar les habilitats necessàries perquè l’alumne domini els patins.Durant el curs escolar es realitzen diverses activitats relacionades, en cap de setmana, com per exemple:Ruta solidària: Ruta familiar al far de la banya, acompanyada de recollida d’aliments a favor de la Fundació Bona Nit. (Gener)Jocs escolars de Patinatge de Velocitat: Curses escolars al pavelló del Nàstic. (Primer trimestre)Jocs escolars d’habilitat: Curses escolars d’habilitats al pavelló de la Pobla de Mafumet. (segon trimestre)Exhibició de fi de curs.Cada any hi ha noves activitats de les quals s’informa, per poder-hi assistir.Per fer l’activitat, és necessari tenir patins propis, portar proteccions i casc (obligatori).Informació pràcticaHorari:  Dijous de 17  a 18.15 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 28€/mes . També s’han d’abonar 30€ de matrícula en concepte d’assegurança del Consell Esportiu del Tarragonès. Atletisme Activitat organitzada per Mou T Serveis i lleureActivitat de pràctica d’esport individual i grupal amb els diferents objectius proposats que es duran a terme de forma rutinària durant els 2 dies d’entrenament:Entrenaments d’atletisme adaptats a edats.Pràctica de l’esport individual com grupalment.Cultura esforç i companyerisme.Formació de persones.Realització de sessions més tècniques i dinàmiques per una rutina divertida pels participants.Dinamitzar i humanitzar grup.Informació pràcticaHorari: Dimarts i Dijous de 17 a 18 h.Es faran dos grups: un d’alumnes menors de 10 anys i un d’alumnes majors de 10 anys.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 28€/mes. Un cop s'inicia l'activitat els participants que vulguin seran federats pel Consell Esportiu del Tarragonès, de manera que es cobrarà la inscripció a part corresponent.L’activitat es divideix en cros (durant l’hivern) i en pista (durant la primavera). Ball Activitat organitzada per Mou T Serveis i Lleure.L’objectiu d’aquesta activitat és treballar la coordinació mitjançant diversos passos de dansa que memoritzaran i practicaran al ritme de tot tipus de música. És una forma divertida que permet gaudir del ball i de la música des de ben petits.Aprendran moviments de diferents estils, treball rítmic, expressió corporal… Dos dies a la setmana que els ompliran de ritme i alegria on les famílies podreu gaudir d’alguna exhibició durant el curs.Informació pràcticaHorari: Dimarts i dijous de 17 a 18 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 25€/mes. Psicojudo S’ofereix una activitat amb una base psicomotriu per al cicle infantil, de forma jugada, aprofitant l’ampli ventall de treball que ens ofereix el PSICOJUDO.A infantil es comença amb la iniciació al PSICOJUDO, d’una manera pedagògicament correcte, treballant la base dels moviments i vies metabòliques, i invertint per a formar en un futur a judokes i persones ben formades.A mesura que s’avança en el aprenentatge, es treballa per a que cada individu obtingui de l’activitat el que millor li encaixa en relació a les seves característiques (físiques, personals i psicològiques) per la qual cosa es potencia l’ajuda dels companys en la consecució dels objectius.Es realitzen blocs de treball per a desenvolupar el control del cos i la seva ubicació en l'espai, alguns d’ells bastes en la gimnàstica esportiva.Es dóna màxima importància a la correcta higiene postural, com a garanties d’un bon aprenentatge, però sobretot com a hàbit correcte per a la vida quotidiana, evitant així futures lesions.Recomanacions: Per fer l´activitat és requereix un judogi.Informació pràcticaHorari: Dijous de 17h a 18:30 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 42€. Escola d' Artistes L’objectiu de l’Escola d’Artistes és desenvolupar, fomentar i explorar la seva creativitat natural dels participants, tant de manera individual com col· lectiva.A més a més, pretén ampliar la seva visió del món i l’art, immersos en la llengua anglesa.Informació pràcticaHorari: Dimarts de 13 a 14 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 32 €/mes.Organitza: Activa Més info: Inscripcions #### Extraescolars Primària Activitats extraescolars Primària Impulsem l’anglès! Activitat realitzada per IN USE Academy.L’activitat té un alt nivell acadèmic, un enfoc altament comunicatiu i té com a objectiu que els nens i nenes aprenguin anglès divertint-se mitjançant jocs, contes, manualitats i teatre.A mesura que es van fent grans, es va introduint també la llengua escrita. Quan arriben a 6è de primària han assolit el nivell B1. Tot i ser una activitat dinàmica i entretinguda pels nens i nenes, es treballen en profunditat totes les destreses: reading, writing, listening i speaking.Informació pràcticaHorari:                  Dilluns i dimecres 13.00 a 14.00 - Primer i segon                 Dimarts i dijous 13.00 a 14.00 - Tercer, quart, cinquè i sisèL’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 54€/mes més un pagament anual de 50,00€ per material i llibres. Teatre (només 5è i 6è) L’activitat extraescolar de Teatre pretén iniciar l’alumne en l’art de la interpretació, l’expressió corporal i la creativitat. En aquesta activitat el nen/a podrà formar part d’un grup on treballarà diversos àmbits del món teatral com ara ser protagonista d’una obra, col·laborar amb altres companys en papers secundaris, crear l’atrezzo de l’obra, improvisar davant situacions inesperades, ballar i/o cantar, …Informació pràcticaAquesta activitat només s’ofereix als alumnes de 5è i 6è i ESO.Horari: Dilluns de 13h a 14h.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 30€/mes. Aloha Mental Arithmetic Gràcies a l'ábac japonès i a les diferents activitats i jocs revisats per l' Associació de Pedagogia Espanyola potenciarem el càlcul mental i les habilitats bàsiques com concentració, atenció, escolta activa, memòria fotogràfica, lògica i creativitat.Informació pràcticaHorari: Dimarts 14 a 15 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 40€/mes i de 40€ de matrícula i de material. La matrícula s’ha de renovar anualment, però a partir del segon any el cost és de 15€. Més info: Aloha Spain Tennis escolar Activitat indicada per a iniciar-se en els conceptes bàsics de la pràctica del tennis.Activitat organitzada pels monitors i entrenadors del Club de Golf Costa Daurada de tennis i pàdel.Informació pràcticaHorari: Dijous i divendres de 14 a 15hL’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 38€/mes una sessió la setmana o de 59€/mes dues sessions la setmana. Robòtica Lego Dynamind Lego Wedo (1r i 2n)En grups reduïts els alumnes construeixen cada dia un muntatge diferent de LEGO WeDo i posteriorment el programen amb l’entorn de programació per donar-li moviment. En finalitzar el muntatge i la programació els alumnes tenen el repte de modificar l’estructura o construir-ne una de nova a partir de la seva imaginació.Informació pràcticaÉs una activitat adreçada a alumnes de Cicle Inicial de Primària.Horari: Dimecres de 14 a 15 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 37€/mes més una inscripció de 25€ el primer any.Lego Wedo amb Scrath (3r i 4t)Els alumnes desenvolupen petits jocs amb l’ordinador fent ús de la plataforma Scratch. Els jocs poden ser animats per ordinador o interactius utilitzant construccions de LEGO. El nivell de dificultat de les propostes augmenta a mesura que els alumnes dominen l’entorn de programació.Informació pràcticaÉs una activitat adreçada a alumnes de Cicle Mitjà de Primària.Horari: Dimecres de 14 a 15 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 37€/mes més una inscripció de 25€ el primer any.Lego Mindstorms (5è i 6è)En cada sessió es proposa als alumnes un repte a resoldre en equip a partir de la programació d’aquest robot. La funció del mestre consisteix en resoldre els dubtes dels alumnes i orientar les seves idees per aconseguir que resolguin de forma eficaç el problema plantejat.Informació pràcticaÉs una activitat adreçada a alumnes de Cicle Superior de Primària.Horari: Dijous de 13.00 a 14.00 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 37€/mes més una inscripció de 25€ el primer any Dance  in English Dance in English és una activitat que estimula la psicomotricitat de l’alumne i potencia la seva expressivitat i capacitat de comunicació i relació amb els altres, així com la seva comprensió i producció de l’anglès. L’objectiu de les nostres classes és donar a conèixer i endinsar l’alumne/a en el món de la dansa moderna en anglès, per tal d’incidir i potenciar les possibilitats de moviment del seu propi cos i la seva expressivitat. De la mateixa manera, ens endinsarem dins les lletres de les cançons i n’analitzarem el seu contingut.Adaptant els passos i moviments a les edats de cada grup, les sessions es dividiran en una primera part més tècnica, treballant aspectes com el ritme, la coordinació, la resistència, la flexibilitat, la força o l’equilibri i una segona part més creativa, on es muntaran senzilles coreografies grupals adaptades a la comprensió del contingut de cada melodia. Al final de cada sessió, també es duran a terme exercicis d’estirament i relaxació.Informació pràcticaHorari: Dijous de 13 a 14 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 32 €/mes.Organitza: Activa Més info: Inscripcions Atletisme Activitat organitzada per Mou T Serveis i lleureActivitat de pràctica d’esport individual i grupal amb els diferents objectius proposats que es duran a terme de forma rutinària durant els 2 dies d’entrenament:Entrenaments d’atletisme adaptats a edats.Pràctica de l’esport individual com grupalmentCultura esforç i companyerisme.Formació de persones.Realització de sessions més tècniques i dinàmiques per una rutina divertida pels participants.Dinamitzar i humanitzar grup.Informació pràcticaHorari: Dimarts i dijous de 17 a 18 h.Es faran dos grups: un d’alumnes menors de 10 anys i un d’alumnes majors de 10 anys.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 28€/mes. Un cop s'inicia l'activitat els participants que vulguin seran federats pel Consell Esportiu del Tarragonès, de manera que es cobrarà la inscripció a part corresponent.L’activitat es divideix en cros (durant l’hivern) i en pista (durant la primavera). Patinatge En l’activitat extraescolar de Patinatge en línia treballem des de la base, ensenyant a l’alumne les tècniques essencials per patinar amb seguretat i a partir d’aquí combinem les diverses especialitats sempre des del punt lúdic-esportiu.El patinatge en línia ens dóna un ventall de possibilitats per tal de treballar totes les habilitats dels alumnes a través del joc.Objectius:Afavorir la relació entre companys a través de l’esport.Estimular l’activitat física i introduir a l’infant en el món de l’esport.Potenciar el treball en equip.Potenciar la creació i regularització d’hàbits.Desenvolupar la concentració i el control de l’aprenentatge.Potenciar les habilitats necessàries perquè l’alumne domini els patins.Durant el curs escolar es realitzen diverses activitats relacionades, en cap de setmana, com per exemple:Ruta solidària: Ruta familiar al far de la banya, acompanyada de recollida d’aliments a favor de la Fundació Bona Nit. (Gener)Jocs escolars de Patinatge de Velocitat: Curses escolars al pavelló del Nàstic. (Primer trimestre)Jocs escolars d’habilitat: Curses escolars d’habilitats al pavelló de la Pobla de Mafumet. (segon trimestre)Exhibició de fi de curs.Cada any hi ha noves activitats de les quals s’informa, per poder-hi assistir.Per fer l’activitat, és necessari tenir patins propis, portar proteccions i casc (obligatori).Informació pràcticaHorari:  Dijous de 17  a 18.15 hores.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu d'una sessió setmanal és de 28€ mes. També s’han d’abonar 30€ de matrícula en concepte d’assegurança del Consell Esportiu del Tarragonès. Codelearn A Codelearn els alumnes aprenen a programar de manera divertida, amb un mètode propi basat en un pla d’estudis estructurat per nivells. Per això compta amb el suport d'una plataforma gamificada on hi podran trobar aventures, reptes, competicions individuals i per clans, tot simulant en alguns aspectes el comportament d’un joc per fer l’activitat més atractiva. A més, els alumnes interactuen amb diferents tecnologies com la Robòtica, la Realitat Virtual, els Drons, el Disseny o la Impressió 3D, i treballen mitjançant reptes habilitats com la creativitat, la lògica, la resolució de problemes i el treball en equip. El mètode ensenya programació amb un enfocament global. A Codelearn el més important que pot treballar l'alumne, és la capacitat de resolució de problemes, no un llenguatge o una tecnologia específica. El mètode és personalitzat, cada alumne avança al seu propi ritme fent el seu camí. Per ajudar-lo en aquesta tasca compta amb el suport d’un tutor / mentor que l’ajuda a resoldre dubtes i entendre els conceptes nous ja sigui a l’escola o des de casa, des d'on, a través de la plataforma, també pot disposar de l’ajuda del tutor.Informació pràcticaHorari: Dilluns de 13 h  a 14h.L’activitat començarà a l’octubre i s’allargarà fins al maig.El preu és de 58.5 €. Chatbox (a partir de 3r) Activitat realitzada per IN USE Academy.El Chatbox no són classes de conversa convencionals sinó entretingudes sessions on els nens i nenes són convidats a expressar-se en anglès a partir d’activitats lúdiques i motivadores com poden ser jugar al Parxís, al Trivial, a l’Oca, al Pictionary, etc...Com funciona?El tutor de l’activitat ajudarà al grup a escollir un jocde taula que es mantindrà durant dues setmanes. Passat aquest període, es canviarà per un altre joc i així durant tot el curs. El proofessor motivarà i ajudarà als alumnes a exressars-se en anglès.Què ens aporta Chatbox?- Aprenentatge i ampliació del vocabulari relacionat amb cada un dels jocs i, per tant, d’àmbits molt diversos com poden ser el números, la història, el menjar, els oficis, els animals, el lleure, cultura general, espectacles, etc.• Consolidació d’estructures gramaticals• Millora de la fluïdesa oral en llengua anglesa• Millora de la pronunciació i entonació en llengua anglesaA més a més de l’aprenentatge lingüístic, els jocs de taula ensenyen valors importants pel creixement personal dels nens i nenes participants: respectar el torn, compartir, delegar, saber perdre i pensar de manera estratègica.Informació pràcticaHorari: Dilluns i dimecres de 13.00 a 14.00 hGrups de màxim 10 participants distribuïts per edats i nivells de llengua.Preu:  55 €/mes no hi ha cost de material                  BrainGames (a partir de 3r) Gràcies a Braingames els alumnes treballaran, milloraran i potenciaran: concentració, memòria fotogràfica, raonament matemàtic, expressió oral, resolució de problemes, comprensió lectora, pensament crític, treball en equip ...Les activitats giren al voltant d' una temàtica i una història que serà el fil conductor de reptes i enigmes, jocs de taula, jocs per equip, fitxes multinivells, creació de jocs i activitats...Informació pràcticaHorari: Dijous de 14 a 15 h.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de  40€/mes. Percussió Aquesta activitat està concebuda per estimular el desenvolupament dels alumnes dins un entorn musical, afavorint el seu aprenentatge i iniciant-los en el món de la música.Activitat organitzada per l' Associació La Salle TarragonaObjectiusEstimulació del Desenvolupament: Ajudar els alumnes a desenvolupar habilitats motoresi cognitives a través de la música.Iniciació Musical: Proporcionar els primers coneixements musicals, facilitant unaassimilació ràpida de futurs aprenentatges.Foment del Treball en Equip: Promoure la col·laboració i el treball en grup a través de lapercussió.Informació pràcticaHorari: Sessions d’1 hora (17:15h – 18:15h)Diumenges al matí: Sessions d’entre 1 hora i mitja i 2 hores, (11:00h – 13:00h aprox.) segons les necessitats del grup i la disponibilitat del centreL’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig. A més, els caps de setmana fins a Setmana Santa, els participants podrien assajar amb la banda de l’Oració a l’Hort, si el professor ho estima oportú.Material: L’organització aportarà tots els instruments i material necessari per a dur a terme l’activitat, de manera que l’escola no haurà de fer cap despesa en l’adquisició d’instruments. No obstant això, els alumnes hauran d’adquirir les baquetes que millor s’adaptin a les seves necessitats.El professor serà el Joan Carles Codina, que ha estat el cap musical de la banda de l’Oració a l’Hort de l’Associació.El preu de l’activitat és de  25€/mes.Grups: De 9 a 15 participants per grup, per garantir una atenció adequada a cada alumne. Judo Activitat organitzada pel  Club Judo Dojo Tarraco.Judo: "Camí de la flexibilitat i/o suavitat". Al Judo s’aprofita la força del company per provocar un desequilibri que permet la projecció sobre el tatami mitjançant tècniques apreses prèviament. Al terra comença una altra lluita pel control sobre el company mitjançant les mateixes premisses. El judo és l’única arts marcials considerades esport olímpic permanent, i el Judo és la única recomanada per l’UNESCO, entre els 4 i 21 anys com l’activitat idònia pels seus valors formatius pels nens i adolescents. El COI el considera l'esport més complet i que promou valors com l'educació, participació, respecte, honestedat, i esforç per millorar. En l´extraescolar de Judo aprendrem tècniques de peu i terra, caigudes, i altres execucions d´alt moviment motriu i de gimnàstica esportiva.Recomanacions: Per fer l´activitat és requereix un judogiObjectius El JUDO és una activitat individual que es realitza en equip, amb la qual cosa a les sessions:S’ofereix una activitat amb una base psicomotriu per al cicle infantil, aprofitantl’ampli ventall de treball que ens ofereix el JUDO.A primària es comença amb la iniciació al JUDO, d’una manera pedagògicament correcte, treballant la base dels moviments i vies metabòliques, i invertint per a formar en un futur a judokes i persones ben formades.A mesura que s’avança en el aprenentatge, es treballa per a que cada individu obtingui de l’activitat el que millor li encaixi en relació a les seves característiques (físiques, personals i psicològiques) per la qual cosa es potencia l’ajuda dels companys en la consecució dels objectius.Es realitzen blocs de treball per a desenvolupar el control del cos i la seva ubicació en l’espai, alguns d’ells bastes en la gimnàstica esportiva.Es dóna màxima importància a la correcta higiene postural, com a garanties d’un bon aprenentatge, però sobre tot com a hàbit correcte per a la vida quotidiana, evitant així futures lesions.Informació pràcticaHorari: Dilluns i Dimecres de 17:00 a 18:30 hL’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig. El preu de l’activitat és de  42€/mes. Tècniques d’Estudi per a l’Èxit Escolar (cicle superior) Una proposta completa de tècniques d'estudi i estudi dirigit per ajudar l’alumnat de cicle superior a créixer com a aprenents autònoms, organitzats i segurs d’ells mateixos.Aquesta activitat combina sessions de tècniques d’estudi amb espais d’estudi dirigit, oferint als infants tant les eines com el temps i l’acompanyament per posar-les en pràctica. S’hi treballaran estratègies útils per estudiar millor, a més de dedicar espais setmanals a l’estudi de deures, preparació de proves i resolució de dubtes amb suport docent.Objectius de l’activitatDesenvolupar hàbits i estratègies d’estudi personalitzades i eficaces.Aprendre tècniques de comprensió lectora, esquematització, memòria i repàs actiu.Organitzar el temps i les tasques amb autonomia i responsabilitat.Fomentar l’autoregulació, la motivació i l’autoestima acadèmica.Reforçar l’atenció, la concentració i la gestió de l'estrès.Disposar d’un espai setmanal d’estudi acompanyat amb suport, recursos i ambient adequat.Informació pràcticaHorari Dimarts de 13.00 h a 14.00 hL’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 48€/mes. Vivim senzill. Benestar físic i emocional. Aquesta activitat extraescolar és una oportunitat per als alumnes de connectar amb la seva creativitat, fomentar el seu creixement personal i explorar la seva interioritat a través d'activitats artístiques, escriptura terapèutica, connexió amb la natura, ioga, meditació i respiració conscient i altres tècniques que els aportaran benestar físic i emocional.Amb una perspectiva centrada en l'equilibri entre el cos i la ment, aquesta extraescolar ofereix un espai segur i acollidor on els alumnes poden explorar i cultivar una relació més profunda amb ells mateixos mentre aprenen eines pràctiques per gestionar l'estrès, millorar la seva concentració i potenciar el seu benestar general.BeneficisMillora de la concentració i l'atenció plena.Desenvolupament de tècniques per a la gestió emocional i la reducció de l'estrès.Foment de l'autoconeixement i la confiança en un mateix.Relaxació i benestar físic i mental.Creativitat i expressió emocional a través de l'art i l'escriptura.Connexió amb la natura.Equilibri de l’energia i la seva influència positiva en la salut global.Informació pràcticaEs una activitat adreçada a alumnes de cicle Inicial i Mitjà de primària.Horari: Dilluns de 14 a 15h Cicle Inicial i els Dimecres de 14 a 15h Cicle Mitjà.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig. El preu de l’activitat és de  30€/mes. Steam Explorers STEAM EXPLORERS és una activitat dissenyada per apropar l'alumnat a la ciència, la tecnologia, l’art i les matemàtiques d’una forma pràctica, creativa.Objectius:Potenciar la curiositat per la ciència, tecnologia, art i matemàtiquesDesenvolupar el pensament científic, la resolució de problemes i l’experimentació pràcticaFomentar l’observació, l’anàlisi i la formulació d’hipòtesisMetodologia:Experiments segurs i tallers manipulatiusReptes científics, activitats transversals i ús del laboratori (opcional)Observació i registre dels resultatsInformació pràcticaHorari Dimecres de 14.00 h a 15.00 hL’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 45€/mes. El teu cos, la teva calma Aquesta activitat està enfocada per a que els alumnes aprenguin a trobar moments de relaxació, concentració, reflexió i introspecció a través de l’activitat física, amb exercicis funcionals semblants al ioga o el pilates.Objectius:Desenvolupar habilitats motrius i millorar la condició física.Aprendre a identificar moments d’estrès per poder aplicar estratègies de control.Desenvolupar la capacitat de gestionar emocions.Aprendre a gaudir del plaer de fer esport.Informació pràcticaÉs una activitat adreçada a alumnes de cicle superior de Primària i primer cicle de Secundària.Horari:Dilluns de 13:00 a 14:00 h.Dimecres de 13.00 h a 14.00 h.L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu de l’activitat és de 30€/mes. Tecnologia i robòtica educativa Vivim en una societat en constant transformació, on la tecnologia i la digitalització ja formen part del dia a dia. En aquest context, resulta fonamental que els infants adquireixin, des de ben petits, competències que els permetin comprendre i utilitzar la tecnologia de manera activa i responsable.L’activitat extraescolar de robòtica i programació està dissenyada per oferir als nens i nenes una formació progressiva i adaptada a cada etapa del seu desenvolupament. A través d’una metodologia pràctica i motivadora, els participants no només aprenen a programar o a construir robots, sinó que també desenvolupen habilitats essencials per al seu futur: capacitat de resolució de problemes, pensament lògic i creatiu, treball en equip i autonomia personal.Aquesta proposta combina l’aprenentatge tecnològic amb valors pedagògics, garantint que els infants gaudeixin d’una experiència enriquidora que els prepara per afrontar amb seguretat els reptes acadèmics, personals i professionals que vindran. 6-8 anys (primària inicial)Objectiu: despertar curiositat i familiaritat amb la tecnologiaPensament computacional bàsic: jocs i activitats que ensenyin seqüències, patrons i lògica (p. ex. Scratch Jr, Lego Education).Hàbits digitals saludables: entendre límits de temps de pantalla, seguretat bàsica online.Creativitat digital: dibuix i música amb aplicacions senzilles, introducció a la robòtica amb joguines programables (Bee-Bot, Cubetto).9-11 anys (primària avançada) Objectiu: començar a crear amb tecnologiaProgramació visual: Scratch, MakeCode o Roblox Studio, per entendre millor lògica i creació d’aplicacions/jocs.Robòtica educativa: Lego Mindstorms, Arduino bàsic amb sensors.Disseny digital i 3D: impressió 3D, modelatge (Tinkercad, Blender bàsic).Ciències digitals: experiments amb dades (recollir i representar informació, com el temps o passos).Intel·ligència artificial introductòria: apps senzilles que mostrin com funcionen els assistents de veu o el reconeixement d’imatges.Informació pràcticaHorari dimarts, dijous i divendres en horari de 13h a 15h. L’activitat començarà a l’octubre i s’acabarà al maig.El preu 35€.Com a valor afegit, les famílies dels alumnes que participin durant tot el curs gaudiran de tallers gratuïts d’educació digital. Aquests espais estan pensats per proporcionar eines pràctiques i consells útils als pares i mares, ajudant-los a acompanyar els seus fills en l’ús responsable i segur de la tecnologia. #### FAQ Preguntes freqüents Si es vol inscriure un alumne/a per al curs següent, quina és la primera passa que s’ha de donar? Passar per la secretaria del col·legi, o telefonar-hi, per manifestar aquest interès. Prendrem nota i us avisarem de cara a la jornada informativa i sessió de portes obertes que es realitzi abans d’iniciar el període de preinscripció. Generalment, el Departament d’Ensenyament fixa el calendari dins del primer trimestre de l’any.A partir d’aquí, primer es gestiona la preinscripció per a Educació Infantil de 2n cicle, Primària i Secundària Obligatòria. I després, gairebé a final de curs, la preinscripció per a les diferents modalitats del Batxillerat. Si un alumne/a vol sol·licitar beca per al curs següent com ho ha de fer? De quins tipus de beca pot gaudir? Coincidint amb les acaballes del curs, i a vegades fins i tot durant el període de vacances d’estiu, apareixen al BOE (Boletín Oficial del Estado) les convocatòries de beques per sol·licitar un ajut per al curs següent.Tipus de beques:Beca general d'ajut a l'estudi - En relació als estudis implantats al col·legi La Salle Montcada, d'aquest tipus de beca en poden gaudir les famílies amb alumnes matriculats als estudis postobligatoris (Batxillerat).El propi interessat és qui ha d’omplir la sol·licitud directament des d’internet, al formulari creat al web del Ministerio de Educación Cultura y Deporte (www.mecd.gob.es).Els requisits tinguts en compte per a la seva concessió són econòmics, socials i acadèmics, i s'indiquen al web esmentat seguint allò establert a la convocatòria anual.Generalment, a finals de setembre acaba el termini de presentació.Beca d'ajut per a l’alumnat amb necessitat específica de suport educatiu - Poden demanar aquests ajuts les famílies amb alumnes que presenten necessitat específica de suport educatiu derivades de discapacitat o trastorn greu de conducta. A part d'aquest requisit general, hi influeix també la situació social i econòmica familiar.El propi interessat és qui ha d’omplir la sol·licitud directament des d’internet, al formulari creat al web del Ministerio de Educación Cultura y Deporte (www.mecd.gob.es).Generalment, a finals de setembre acaba el termini de presentació.Atenció educativa domiciliària per malaltia prolongada - Els alumnes que cursen ensenyaments obligatoris i pateixen una malaltia prolongada, superior a 30 dies, que els impedeix d’assistir a les classes, poden rebre atenció educativa al domicili familiar o al centre hospitalari.Aquest servei es pot demanar en qualsevol moment del curs escolar. Podeu trobar més informació al web de la Generalitat de Catalunya http://familiaiescola.gencat.catAjuts per material escolar, sortides i menjador - La Regidoria de Serveis Socials de l’Ajuntament de Montcada i Reixac convoca anualment aquests ajuts per a l’alumnat que estigui empadronat al municipi. Són ajudes que cobreixen part del cost del material escolar, les sortides, i el menjador escolar (en cas de ser-ne usuari).Generalment, cap al mes d’abril s’informa a través d’una circular que lliura la pròpia regidoria, i que es lliura a classe. Quin és l'horari de secretaria-administració per aquest curs? Durant tot el curs escolar, la secretaria-administració romandrà oberta en horari d'atenció al públic, tots els matins de dilluns a divendres de 08.00 h a 13.00 h i les tardes dels dilluns, dimarts i dijous de 15.00 h a 18.00 h (dimecres i divendres a la tarda secretaria-administració romandrà tancada). Què és l’assegurança escolar? Tot l’alumnat matriculat resta cobert per Catalana Occident davant de qualsevol lesió física que pugui patir en horari escolar, i dins del recinte del col·legi. L’atenció professional es durà a terme al Centre Mèdic Montcada prèvia presentació del comunicat d’accident que genera la secretaria-administració del col·legi.L’alumnat de 3r a 2n de Batxillerat, a més, resta cobert amb les prestacions pròpies de l’assegurança obligatòria de la Tesorería General de la Seguridad Social (més informació a www.seg-social.es). Si un alumne es fa mal dins el col·legi i precisa atenció mèdica... Tot aquell alumnat que precisi atenció professional del centre mèdic ha de passar prèviament per la secretaria-administració per sol·licitar el comunicat d'accident necessari. En cas contrari, és a dir, si l'alumne/a assisteix pel seu compte al centre mèdic sense haver demanat el comunicat d'accident, el col·legi es pot no fer responsable del cost de l'atenció mèdica.Els pares o les persones que aquests designin, seran els responsables de dur el seu fill/a al centre mèdic, a excepció d’una urgència clara, en què s’actuarà sempre d’acord amb les indicacions dels pares.D'altra banda, els alumnes lesionats han de comunicar a secretaria-administració que s'han fet mal, per molt lleu que en un primer moment els sembli la lesió i encara que en aquest instant no precisi atenció del centre mèdic. #### Incripció Jornades Portes obertes 2020 Vols conèixer la nostre escola? Amb l’arribada del mes de febrer, arriben també les Jornades de Portes Obertes que serveixen per donar a conèixer l’escola a aquelles famílies que estiguin interessades en escolaritzar els seus fills al nostre centre a partir del proper curs 2020/2021. Les visites concertades es podran sol·licitar omplint el formulari que trobarà en el link de sota. Formulari Portes Obertes Un cop s’aproximi la data triada per al visita ens posarem en contacte per confirmar el dia i l’hora. Si desitgeu venir a la Jornada de Portes Obertes, no cal fer reserva, serà el dia 14 de març (dissabte) a les 10 h. del matí. #### Inici Portes Obertes Curs 2026-2027 Reserva la teva visita de Portes Obertes i vine a conèixer l' escola. Coneix-nos! Educació Infantil Educació Primària ESO Batxillerat CFGS DAM Educació Infantil Edita Concerta la teva cita personalitzada i coneix l’escola Entrevista personal: ompliu el formulari per a rebre informació personalitzada+ info de l'etapaReservar visita Educació Primària Edita Concerta la teva cita personalitzada i coneix l’escola Entrevista personal: ompliu el formulari per a rebre informació personalitzada+ info de l'etapaReservar visita ESO Edita Concerta la teva cita personalitzada i coneix l’escola Entrevista personal: ompliu el formulari per a rebre informació personalitzada+ info de l'etapaReservar visita Batxillerat Edita Concerta la teva cita personalitzada i coneix l’escola Entrevista personal: ompliu el formulari per a rebre informació personalitzada+ info de l'etapaReservar visita CFGS DAM Edita Concerta la teva cita personalitzada i coneix l’escola Entrevista personal: ompliu el formulari per a rebre informació personalitzada+ info de l'etapaReservar visita ActualitatÚltimes notícies Beques Nese Curs 2026-2027 18 de maig de 2026 General Exàmens Cambridge 2026 15 de maig de 2026 Batxillerat, Destacat, Escola, ESO Beques Menjador Curs 2026-2027 7 de maig de 2026 Beques, General Barem definitius preinscripció - Curs 2026-2027 30 d'abril de 2026 General Segueix-nos a: Totes les notícies Agenda La Salle TarragonaConeix la nostra escola Projecteeducatiu Veure més Serveisde l'escola Veure més La nostrahistòria Veure més Comunitateducativa Veure més Projecte educatiu L'alumne, protagonista del seu aprenentatge Veure més #### La Salle Tarragona Associació de Futbol La Salle Tarragona Associació de Futbol Inscriu-te i vine a jugar a futbol. Per qualsevol dubte o pregunta teniu el telèfon del coordinador 635 39 82 26  o de l' escola  977 21 86 00 a la vostra disposició. Inscripcions Per completar la inscripció, cal clicar al botó de pagament que us portarà directament a la botiga virtual. Un cop s’obri la pàgina, trieu l’opció "Usuari convidat". Us demanarà un correu electrònic per accedir-hi.A dins la botiga, haureu de seleccionar el producte anomenat "Inscripció futbol temporada 25-26" i  afegir-lo a la cistella. Finalment, només caldrà accedir a la cistella i fer el pagament per completar el procés.  Pagament  Més Informació  QUOTES  CategoriaQuota MensualMesos Debutant B33 €9 Debutant A33 €9 Pre Benjamí B42 €9 Pre Benjamí A42 €9 Benjamí B42 €9 Benjamí A42 €9 Aleví B42 €10 Aleví A42 €10 Infantil51 €10 Cadet51 €10 Juvenil51 €10 La quota d’inscripció és de 100 €La quota total es fraccionarà en tres rebuts, que s’hauran de pagar a l’octubre, novembre i desembre.L’equipació esportiva, la fitxa d’esportista i la revisió mèdica no s’inclouen en la quota. HORARIS  DillunsDimartsDimecresDijousDivendres 16:00 a 17:30 Juvenils  Juvenils 17:15 a 18:45 Debutants Debutants  17:30 a 19:00 Prebenjamins BenjaminsAlevins InfantilsPrebenjamins BenjaminsAlevins Infantils 19:00 a 20:30 Cadet  Cadet Temporada 2025-2026 VEURE LA PRESENTACIÓ Comencem una nova etapa plena d’il·lusió i oportunitats a l'associació  de futbol, i volem que en formis part! Aquest curs estrenem un camp de gespa artificial completament nou, on els nens i nenes podran entrenar i jugar en les millors condicions.A més, iniciem una col·laboració molt especial amb Cruyff Football, referent internacional en la formació de joves futbolistes. Aquesta col·laboració suposa que Cruyff Football ens assessorarà aplicant la seva metodologia i filosofia formativa basada en els valors de l’esport, el joc col·lectiu, la creativitat i el respecte. Valor que La Salle comparteix.Amb aquesta nova etapa, volem continuar promovent l’educació a través de l’esport i oferir als nostres alumnes una experiència enriquidora tant dins com fora del camp. És molt més que futbol: és una experiència educativa i esportiva única que ajudarà els nostres alumnes a créixer com a esportistes i com a persones.Si t’agrada el futbol, aquest és el teu lloc. Apunta’t al club i comença a viure el futbol d’una manera diferent!🎯 Ja estan obertes les inscripcions! Inspirant el futur del futbol Cruyff Football és una forma d'entendre el futbol, ​​un estil de joc en què busquem tenir la possessió de la pilota durant el major temps possible, per jugar i gaudir del futbol, ​​ofensiu i creatiu. Cruyff Football aportarà:Formació per a entrenadorsProgrames formatius per garantir una base sòlida i una visió compartida del futbol.Accés a l’app per a tots els entrenadorsUna eina digital per planificar, compartir i fer seguiment dels entrenaments.Sessions preparades amb una metodologia comunaEntrenaments estructurats per assegurar coherència i qualitat en tot el club.Sessions teòriques per als jugadorsEspais per comprendre el joc, millorar la presa de decisions i desenvolupar la intel·ligència futbolística.Experiències internacionalsOportunitats per conèixer altres clubs, cultures i maneres d’entendre el futbol. #### Més Informació Portes Obertes 2023Omple aquest formulari i ens posarem en contacte per donar-te tota la informació sobre les portes obertes i resoldre qualsevol dubte: Notice: JavaScript is required for this content. Avinguda dels Països Catalans, s/n43007 Tarragona Telèfon: 977 218 600lasalletarragona@lasalle.cat Segueix-nos a: Horari d’atenció a Secretaria De dilluns a divendres de 8:00 a 12:00 hores i de 16:00 a 17:00 hores. #### Nou Calendari de Preinscripció i Matricula curs 2020-2021 Període de presentació de sol·licitud de preinscripció: del 13 al 22 de maig Matrícula: del 13 al 17 de juliol PRESENTACIÓ DE SOL.LICITUDS La presentació de sol·licituds es pot fer de tres maneres: 1.-Telemàticament. Trobaran el model de Sol·licitud a l’adreça: http://queestudiar.gencat.cat/ca/preinscripcio/ Un cop emplenada i enviada, cal adjuntar el resguard de preinscripció i la documentació corresponent al correu del centre: lasalletarragona@lasalle.cat 2.- Per correu electrònic Adjuntant la sol·licitud i la documentació corresponent al correu del centre: lasalletarragona@lasalle.cat. Recordeu que el codi de Centre del Col·legi La Salle de Tarragona, que us demana el full d’inscripció, és: 43003537 La documentació pot enviar-se escanejada o fotografiada. En “l’assumpte” del correu cal posar el nom i el curs de l’alumne/a pel que es sol·licita plaça. Rebreu un CONFORME de que s’ha rebut la documentació. 3.-Presencialment Per a totes aquelles famílies que no puguin fer telemàticament la Preinscripció, hauran de demanar cita prèvia per a fer-la presencialment del 19 al 22 de maig. Poden concertar aquesta citació mitjançant l’aplicatiu penjat a la web del Centre que estarà operatiu a partir de dilluns dia 11 de maig; o bé trucant al telèfon: 977 21 86 00 Demana Cita previa en aquest link Horari d’atenció per les preinscripcions presencials: Es farà a la Secretaria del Col·legi de 9 h. a 13 h. del matí, en intervals de 15 minuts. La preinscripció s’haurà de portar emplenada des de casa. Es recomana que només hi vagi una persona per alumne/a i ha de portar mascareta i guants, també es recomana portar bolígraf. DOCUMENTACIÓ NECESSÀRIA Per poder realitzar la preinscripció, cal presentar, sigui escanejat telemàticament o fotocopiant l’original per la via presencial: Sol·licitud de preinscripció El llibre de família El DNI de la persona sol·licitant (pare, mare o tutor legal) i el DNI de l’alumne/a. DNI de l’alumne si té més de 14 anys o si és menor i el té. En cas contrari la targeta sanitària. Al igual que qualsevol document que fagi pujar el criteri de baremació. Més informació Caracterísques de Centre Criteris de Baremació Oferta de Places del Centre Sol·licitud de Preinscipció Carta Compromís 2020 Calendari Preinscripcions Per qualsevol cosa no dubteu en posar-vos en contacte, el telèfon de l' escola és 977 21 86 00 #### Pastoral Pastoral Les escoles de La Salle opten per un model educatiu que creu en el valor transformador de l’Evangeli de Jesús.La Salle Tarragona realitza la seva tasca evangelitzadora i pastoral atenta a les necessitats concretes de cada alumne del Centre per tal d’afavorir el seu creixement integral.Aquesta tasca és responsabilitat de tota la Comunitat Educativa i és assumida per tots els seus membres. L’Equip Directiu vetlla per l’animació pastoral del Col·legi i delega en l’Equip de Pastoral la unificació de totes les iniciatives i propostes. El Departament de Pastoral està format per un grup de professors de les diferents etapes i cicles del col·legi que treballa conjuntament amb la comunitat de Pares Rogacionistes del santuari del Loreto de Tarragona. Des d’aquest departament s’elabora una programació tenint en compte el caràcter propi i la línia evangelitzadora marcada per La Salle Catalunya i per l’Arquebisbat de Tarragona. L’equip de pastoral vetlla per dinamitzar i oferir als professors i als alumnes materials per treballar els temps litúrgics, la reflexió del matí, les celebracions durant el curs, la setmana solidària o les campanyes de solidaritat i convivències.L’objectiu principal del departament de Pastoral és acompanyar els alumnes en la participació activa dels valors de solidaritat, interioritat, transcendència i responsabilitat. L’Equip Directiu vetlla per l’animació pastoral del Col·legi i delega en l’Equip de Pastoral la unificació de totes les iniciatives i propostes.La programació de les activitats pastorals de l’escola s’estructura a partir de les orientacions donades des de l’equip d’animació pastoral del districte, que proposa anualment un valor a treballar, sobre el qual s’articulen els diferents objectius i activitats pastorals com ara:Els cinc minuts de reflexió del matí.Les jornades de convivència les trobades entre les diferents escoles de La Salle.Les celebracions de Nadal i PasquaLes campanyes de solidàries. Activitats encaminades a l’educació de la interioritat (projecte HARA). HARA: Educació per a la interioritatEl Projecte ‘HARA’ es treballa transversal a totes les etapes educatives i ens permet educar els nostres alumnes en la interioritat amb l’objectiu de que siguin capaços d’integrar el silenci en les seves vides, coneguin les pròpies emocions, siguin més reflexius i puguin fer una lectura més profunda de la realitat que els mogui cap al compromís.Els continguts essencials de l’educació de la interioritat són el treball corporal, la integració emocional i l’obertura a la transcendència. A través de diverses dinàmiques, els joves aprenen a escoltar-se, a sentir el propi cos i a ser conscients de les pròpies emocions i sentiments. Accions que possibiliten l’obertura a la Transcendència. Ensenyament Religiós EscolarLes obres educatives La Salle aposten per un Ensenyament Religiós Escolar (ERE) de qualitat que ajudi als nostres alumnes en la seva maduració com a persones i en la fe com a cristians. Aquest ensenyament:- ajuda a descobrir les arrels cristianes de la nostra cultura.-té present la realitat multicultural i multireligiosa dels nostres destinataris i de la nostra societat.-ofereix l’oportunitat d’adquirir una sòlida cultura religiosa-proposa, invita i ajuda a descobrir la dimensió transcendent de la vida.- afavoreix que l'alumne descobreixi la figura de Jesús com a referent.-possibilita el fet de viure l’experiència creient amb la resta de comunitat eclesial. Amb la finalitat de créixer com a educadors lasal·lians participem de diferents trobades en les quals podem compartir i créixer com a tals. Aquestes trobades estan organitzades bé pel sector de Catalunya, bé per la mateixa escola. PROJECTE DE MISSIÓ La Fundació Comtal és una organització no lucrativa que treballa a Catalunya, des de l’any 1994, perquè els infants, adolescents i joves en situació de vulnerabilitat, així com les seves famílies, tinguin oportunitats de futur. La Fundació PROIDE (PROmoció i DEsenvolupament) va néixer l’any 1992 després de 10 anys de treballs en camps de solidaritat a l’Àfrica amb l’objectiu de garantir el dret a l’educació a Àfrica i Amèrica Llatina i promoure una educació transformadora a Catalunya. #### Política de cookies Aquesta política de cookies s'elabora en el compliment de les obligacions previstes a l'article 22.2 de la Llei 34/2002, de 11 de juliol, de serveis de la societat de la informació i de comerç electrònic (en endavant, LSSI), en relació amb el Reglament General de Protecció de Dades (RGPD) i la Llei Orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de Protecció de Dades i garantia dels drets digitals (LOPDGDD), amb motiu de la revisió del Comitè Europeu de Protecció de Dades (CEPD) al maig de 2020 a les Directrius 05/2020 sobre consentiment.1. DEFINICIÓ I FUNCIÓ DE LES COOKIESUna cookie és qualsevol tipus de dispositiu d'emmagatzematge i recuperació de dades que s'utilitzi en l'equip terminal d'un usuari amb la finalitat d'emmagatzemar informació i recuperar la informació ja emmagatzemada.Per a la utilització d'aquesta web s'utilitzen cookies. Les cookies que es puguin utilitzar s'associen únicament amb el navegador d'un ordinador o dispositiu determinat (un usuari anònim), i no proporcionen per si mateixes cap dada personal de l'usuari. Es poden utilitzar els següents tipus de cookies, agrupades per la seva finalitat:- Cookies tècniques: permeten a l'usuari la navegació a través de la pàgina web i la utilització de les diferents opcions o serveis que en ella hi ha; per exemple, controlar el trànsit i la comunicació de dades, identificar la sessió, accedir a parts d'accés restringit, recordar els elements que integren una comanda, realitzar el procés de compra d'una comanda, realitzar la sol·licitud d'inscripció o participació en un esdeveniment, utilitzar elements de seguretat durant la navegació o emmagatzemar, difondre i/o compartir continguts. Aquestes cookies són necessàries per al funcionament del servei ofert.- Cookies de preferències o personalització: permeten recordar informació per a que l'usuari accedeixi al servei amb determinades característiques que poden diferenciar la seva experiència de la d'altres usuaris; per exemple, l'idioma, el nombre de resultats a mostrar quan l'usuari realitza una recerca, l'aspecte o contingut del servei en funció del tipus de navegador a través del qual l'usuari accedeix al servei o de la regió des de la qual s'accedeix al servei, etc.Si és el propi usuari qui tria aquestes característiques, les cookies de preferències estaran exceptuades de les obligacions de l'article 22.2 de la LSSI per considerar-se un servei expressament sol·licitat per l'usuari, i això sempre que les cookies obeeixin exclusivament a la finalitat seleccionada.- Cookies d’anàlisis o medició: permeten quantificar el nombre d'usuaris i així realitzar el mesurament i anàlisi estadística de la utilització i activitat que fan els usuaris de la nostra pàgina web, així com elaborar de perfils de navegació dels usuaris en aquestes pàgines i en les nostres aplicacions, tot això amb la finalitat d'introduir millores.- Cookies de publicitat comportamental: emmagatzemen informació del comportament dels usuaris obtinguda a través de l'observació continuada dels seus hàbits de navegació, el que permet desenvolupar un perfil específic per a mostrar publicitat en funció de la mateixa.Les cookies pròpies són les creades o gestionades pel responsable de la pàgina web. Les cookies de tercers són les administrades per prestadors de serveis tècnics, d'anàlisi, xarxes socials, de personalització i de publicitat (inclosa publicitat comportamental) aliens al responsable de la pàgina web.Aquesta pàgina web conté enllaços a pàgines web de tercers, les polítiques de privacitat de les quals són alienes al titular d'aquesta web. En accedir a aquestes pàgines web vostè pot decidir si accepta les seves polítiques de privacitat i de cookies.DESACTIVAR O ELIMINAR COOKIESL’usuari té la possibilitat de configurar el seu navegador per ser avisat en pantalla de la recepció de cookies i per evitar la seva instal·lació en el seu disc dur. Tots els navegadors permeten fer canvis per tal de desactivar la configuració de les cookies. Aquests ajustos es troben ubicats a les "opcions" o "preferències" del menú del seu navegador. A continuació, podrà trobar els links de cada navegador per desactivar les cookies seguint les instruccions:- Explorer: https://support.microsoft.com/es-es/help/17442/windows-internet-explorer-delete-manage-cookies- Firefox: http://goo.gl/F5pHX- Chrome: http://support.google.com/chrome/bin/answer.py?hl=es&answer=95647- Google: https://tools.google.com/dlpage/gaoptout?hl=es- Safari: http://support.apple.com/kb/ph5042- Opera: http://www.opera.com/help/tutorials/security/privacy/L'informem, però, que hi ha la possibilitat de que la desactivació d'alguna cookie impedeixi o dificulti la navegació o la prestació dels serveis oferts en aquesta web.TRANSFERÈNCIES INTERNACIONALSEl responsable del web no realitza transferències internacionals de les cookies pròpies.Pot informar-se de les transferències a tercers països que, si escau, realitzen els tercers identificats en aquesta política de cookies en les seves corresponents polítiques:Google: https://policies.google.com/privacy?hl=esDECISIONS AUTOMATIZADESAquestes cookies no s'utilitzen per a l'elaboració de perfils que impliquin una presa de decisions automatitzades que puguin comportar efectes jurídics per a l'usuari.PERÍODE DE CONSERVACIÓLes dades personals obtingudes a partir de l'ús de les cookies seran conservades durant el termini indicat a la columna descriptiva "Durada" i, un cop finalitzat aquest termini, durant els terminis de prescripció legals aplicables segons les diferents finalitats. Transcorregut el termini de prescripció, les seves dades seran suprimits.MÉS INFORMACIÓPer a més informació sobre el tractament de les seves dades pot consultar la nostra Política de privacitat.Si tingués algun dubte, comentari o suggeriment sobre la Política de Cookies, pot dirigir-se per escrit a l'adreça de correu electrònic comunicacio@lasalle.cat. TIPUS DE COOKIES UTILITZADESLes cookies utilitzades en aquesta pàgina web i la seva finalitat es detallen a continuació:Cookie TitularDuradaCategoriaFinalitatPolítica privacitat del titular_ gaGoogle2 anysCookie d’anàlisisPer distingir els usuaris.https://policies.google.com/technologies/cookies?hl=es&fg=1_gatGoogle1 minutCookie d’anàlisisPer distingir els usuaris.https://policies.google.com/technologies/cookies?hl=es&fg=1_gidGoogle24 horesCookie d’anàlisisPer distingir els usuaris.https://policies.google.com/technologies/cookies?hl=es&fg=1_ gaGoogle2 anysCookie d’anàlisisPer distingir els usuaris.https://policies.google.com/technologies/cookies?hl=es&fg=1 #### Política de privadesa POLÍTICA DE PRIVACITAT I TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ1.- DRET D’INFORMACIÓ En aplicació del que disposa l’article 11 de la Llei Orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de Protecció de Dades Personals i garantia dels drets digitals (en endavant LOPDGDD) i l’article 13 del Reglament General de Protecció de Dades 2016/679 (RGPD) us descrivim com es tracten les dades personals als GERMANS DE LES ESCOLES CRISTIANES (LA SALLE CATALUNYA).1.2.- DefinicionsS’entén per:1) Dades personals: qualsevol informació sobre una persona física identificada o identificable (l'interessat). Es considera persona física identificable qualsevol persona la identitat de la qual es pot determinar, directament o indirectament, fent servir  un identificador, com pot ser un nom, un número d'identificació, dades de localització, un identificador en línia o un o diversos elements propis de la identitat física, fisiològica, genètica, psíquica, econòmica, cultural o social d'aquesta persona.2) Tractament: qualsevol operació o conjunt d'operacions que es facin sobre dades personals o d’un conjunt de dades personals per procediments automatitzats o no, com pot ser la recollida, el registre, l’organització, l’estructuració, la conservació, l’adaptació,  la modificació, l’extracció, la consulta, la utilització, la comunicació per transmissió, difusió o qualsevol altra forma d'habilitació d'accés, acarament o interconnexió, limitació, supressió o destrucció.3) Elaboració de perfils: qualsevol forma de tractament automatitzat de dades personals consistent en fer servir aquestes dades per avaluar aspectes personals d'una persona física; especialment, per analitzar o predir aspectes relatius al rendiment professional, la situació econòmica, la salut, les preferències personals, els interessos, la fiabilitat, el comportament, la ubicació o els moviments d'aquesta persona.4) Seudonimització:  tractament de dades personals de manera que no es puguin atribuir a un interessat sense fer servir informació addicional, sempre que aquesta informació estigui separada i subjecta a mesures tècniques i organitzatives destinades a garantir que la informació personal no s'atribueix a una persona física identificada o identificable.5) Fitxer: es un conjunt estructurat de dades personals accessibles seguint criteris determinats, tant si es centralitzat, descentralitzat o repartit de forma funcional o geogràfica.6) Responsable del tractament o responsable: la persona física o jurídica, autoritat pública, servei o qualsevol altre organisme que, sol o juntament amb d’altres, decideix la finalitat del tractament.7) Encarregat del tractament o encarregat: la persona física o jurídica, autoritat pública, servei o qualsevol altre organisme que tracta dades personals per compte del responsable del tractament.8) Destinatari: la persona a la qual es comuniquen dades personals, tant si és un tercer, com si no. Això no obstant, les autoritats públiques que poden rebre dades personals en el marc d'una investigació concreta, no s’han de considerar com a destinataris.9) Tercer: persona física o jurídica, autoritat pública, servei o organisme diferent de l'interessat, del responsable del tractament, de l'encarregat del tractament i de les persones autoritzades per tractar les dades personals sota l'autoritat directa del responsable o de l'encarregat.10) Consentiment de l’interessat: qualsevol manifestació de voluntat lliure, específica, informada i inequívoca per la qual l'interessat accepta, mitjançant una declaració o una acció afirmativa clara, el tractament de dades personals que l’afecten.11) Autoritat de control: l'autoritat pública independent establerta per un estat membre, d’acord amb el que disposa l'article 51 del RGPD.12) Tractament transfronterer:a) El tractament de dades personals fet en el context de les activitats d'establiments en més d'un estat membre d'un responsable o d’un encarregat del tractament a la Unió Europea, si el responsable o l'encarregat està establert en més d'un estat membre, ob) El tractament de dades personals efectuat en el context de les activitats d'un únic establiment d'un responsable o d’un encarregat del tractament a la Unió, però que afecta o pot afectar substancialment interessats en més d'un estat membre.1.3.-Qui decideix sobre l’ús que es farà de les dades i dels mitjans que es faran servir per a fer el tractament?El responsable del tractament són el GERMANS DE LES ESCOLES CRISTIANES (LA SALLE CATALUNYA)NIF:R0800055FDomicili:Carrer Sant Joan de La Salle nº42, 08022 (Barcelona)Telèfon:93 418 35 00Correu electrònic:comunicacio@lasalle.cat 1.4.-Qui vigila que s’apliquin correctament totes les normes que regulen el tractament de la informació a la SALLE CATALUNYA?El delegat de protecció de dades és Òscar Magrinyà, amb domicili al carrer Sant Joan de La Salle nº42, 08022 (Barcelona) i correu protecciodades@lasalle.cat.1.5.-A quina finalitat destinarem les vostres dades, quina és la base jurídica d’aquests tractaments de dades i quan de temps les conservarem? FinalitatBase jurídicaConservacióPrestació dels serveis que ens demaneuRelació contractual10 anysEnviament d’informació d’activitats per correu electrònic o postalRelació contractual i consentimentFins que es revoqui el consentimentSol·licitud d’informacióConsentiment1 anysGestió de personal laboralRelació contractual i obligació legal.5 anysGestió de proveïdorsRelació contractual i obligació legal.5 anysAtenció d’obligacions legals i contractualsRelació contractual i obligació legal.5 anysGestió d’imatgesConsentiment i art. 8 LO 1/1982Fins que es revoqui el consentimentVideovigilànciaInterès legítim. Manteniment de la seguretatMàxim 30 dies des de la seva captació 1.6.-Realitzem algun tractament de les seves imatges?El responsable del tractament documenta els esdeveniments de caràcter públic que organitza amb fotografies i vídeos amb la finalitat de fer-ne difusió a la seva web o demés espais de difusió pública d’informació com són: la pròpia web, les xarxes socials on el responsable del tractament disposi de perfil creat i publicacions pròpies o a premsa. Pot obtenir més informació sobre aquest apartat consultant la web del responsable del tractament o contactant amb el seu DPD.1.7.-Qui podrà accedir i conèixer el contingut de les vostres dades?Per donar compliment a les anteriors finalitats, poden tenir accés a les dades personals les persones i entitats que s’enumeren a continuació. El seu accés estarà limitat a les dades que calguin per desenvolupar les funcions del responsable del tractament. Amb totes les entitats i persones destinatàries s’han signat acords de confidencialitat i/o convenis específics en les que es regula l’accés a la informació, les mesures de seguretat i l’ús que es pot fer de les dades. Pot tenir accés a les dades:El personal degudament autoritzat pel responsable del tractament.Els proveïdors que calen per donar compliment als serveis que demaneu o per donar compliment a les obligacions legals i contractualsL’administració pública en l’àmbit de les seves competències.Xarxes socials, sempre que hagueu consentit prèviament la difusió de les vostres dades identificatives.Pot ampliar aquesta informació consultant al Delegat de Protecció de Dades.1.8.-Es fan tractaments transfronterers de dades?El responsable del tractament fa servir els següents programes, que poden implicar transferència de dades fora de l’espai Schengen:Microsoft. Per més informació podeu clicar: https://privacy.microsoft.com/es-es/privacystatementII.- Xarxes socials que hi consten anunciades a la nostra web.En aquests casos la transferència de dades es realitza a països considerats adequats, en disposar d’una decisió d’adequació per la Comissió Europea; o bé de conformitat amb les garanties exigides pel RGPD, com disposar de clàusules tipus de protecció de dades aprovades per la Comissió Europea.Tota la informació sobre els drets dels usuaris que han permès el tractament digitalitzat es troba als avisos legals de les webs que contenen els programaris i les aplicacions. Com que l’accés es lliure, donem per reproduït tot el contingut dels avisos. Donada l’extensió dels continguts de les polítiques publicades, podeu demanar una còpia dirigint-vos al responsable del tractament o al delegat de protecció de dades, a les adreces que consten en l’apartat 1.3 d’aquest apartat.1.9.-Quins drets tenen els interessats i els titulars de les dades?Dret d’accés. Està regulat a l’article 15 del RGPD 2016/679 de 27 d’abril de 2016. Es tracta de demanar al responsable del tractament a fi d’obtenir gratuïtament tota la informació que tingui sobre les pròpies dades personals i de les comunicacions que s’hagin fet, o que s’hagi previst de fer. Dret de rectificació. Està regulat a l’article 16 del RGPD. És tracta de demanar al responsable del tractament que canviï el contingut de la informació sobre la seva persona i les seves dades, seguint instruccions del titular de la informació.Dret de supressió. Està regulat a l’article 17 del RGPD 2016/679.  Consisteix en demanar al responsable del tractament que esborri qualsevol informació sobre la persona del titular de les dades. La supressió implica bloquejar totes les dades  i conservar-les a disposició de les administracions públiques durant el termini de previst per a que prescrigui el dret a exercir accions legals.Dret a limitar el tractament. Regulat a l’article 18 del RGPD 2016/679 de 27 d’abril de 2016. Es tracta de demanar al responsable del tractament que  limiti el tractament de les seves dades quan es compleixi alguna de les condicions següents:i.- les dades personals no siguin exactes;ii.- el tractament sigui il·lícit;iii.- al responsable del tractament ja no li calgui tractar les dades;iv.- Quan els motius per a deixar de tractar les dades al·legats per l’afectat prevalguin sobre els del responsable del tractament.El dret a la portabilitat de la informació. Està a l’article 20 del RGPD 2016/679 de 27 d’abril de 2016. Consisteix en demanar al responsable del tractament que faciliti les dades personals  del titular de la informació en un format estructurat, d'ús comú i lectura mecànica, a fi de transmetre-les a un altre responsable del tractament quan el tractament es faci amb mitjans automatitzats i estigui basat en el consentiment exprés.Dret d’oposició. Regulat a l’article 21 del RGPD 2016/679 de 27 d’abril de 2016. Es tracta de demanar al responsable del tractament que tracti les dades seguint unes instruccions determinades fetes pel titular de la informació personal.Dret a la revocació del consentiment. Regulat a l’article 13.2.c) del RGPD 2016/679 de 27 d’abril de 2016. És una ordre que dona el titular de les dades al  responsable del tractament notificant-li que li retira el consentiment que li  va donar per fer el tractament de les seves dades.Drets a no estar sotmès a decisions individuals automatitzades. És la petició al responsable del tractament de què totes les decisions que tinguin efectes jurídics no siguin preses exclusivament per màquines.Per exercir els anteriors drets us podeu dirigir per escrit a les adreces del responsable del tractament, o enviar un correu electrònic a l’adreça protecciodades@lasalle.cat amb el text “PROTECCIÓ DE DADES” a l’assumpte i adjuntant una fotocòpia del vostre DNI, NIE o passaport en aquest correu.1.10.-Com es pot fer una reclamació?Podeu plantejar les vostres denúncies al canal institucional.Si considereu que s’han vulnerat els vostres drets, l’organisme competent per conèixer de l’aplicació correcta de les normes sobre tractament de la informació és l’Autoritat Espanyola de Protecció de Dades, amb domicili al Carrer Jorge Juan n. 6 de Madrid.1.11.-Quines obligacions tinc com a interessat?L’afectat ha d’aportar informació veraç i actualitzada en tots els processos de recollida de dades, fent-se responsable en cas de vulneració d’aquesta obligació.En funció de la demanda que faci l’afectat, les dades que son obligatòries ja estan marcades als formularis de recollida. Si no es faciliten les dades obligatòries, podria perjudicar-se el dret a participar  de l’activitat o impedir que es pugui facilitar el servei o la prestació que es demana.1.12.-Pot elaborar perfils el responsable del tractament?Per prestar una atenció més personalitzada, acurada i eficaç de l’usuari, de vegades, cal elaborar els perfils dels destinataris dels serveis. No s’elaboren perfils sense la intervenció directa d’una persona física.2.- CONSENTIMENT DE L’USUARI S’entén que l’usuari accepta les condicions proposades si prem el botó ‘ACCEPTAR’ que es troba als formularis de recollida de dades,  o si envia un missatge per correu electrònic a les adreces de contacte que figuren a la web.Les dades personals es desen a la base de dades general d’administració del responsable del tractament que, en tot cas,  garanteix les mesures tècniques i organitzatives per a preservar la integritat i la seguretat de la informació que tracta.3.- SEGURETAT La base de dades general està dotada del preceptiu document de seguretat i disposa de tots els mitjans tècnics al seu abast per evitar la pèrdua, mal ús, alteració, accés no autoritzat o robatori de les dades que ens faciliteu. El tractament de les dades personals està ajustat a les disposicions  de la Llei Orgànica 3/2018 de protecció de dades i garantia dels drets digitals i el Reglament (UE) 2016/679 del Parlament Europeu i del Consell, de 27 de abril de 2016.4.- US D’ADRECES IPPer facilitar la recerca de recursos que creiem que són del seu interès, pot trobar en aquesta web enllaços a altres pàgines.Aquesta política de privacitat només s’aplica a aquest web. El responsable del tractament no garanteix el compliment d’aquestes normes en altres webs, ni es fa responsable dels accessos mitjançant enllaços des d’aquest lloc. #### Portes Obertes A La Salle Tarragona volem oferir la màxima informació a les famílies que tenen interès en conèixer la nostra escola. Lamentablement, l’època que estem vivint impedeix fer unes portes obertes amb els nens a les aules o fer visites presencials multitudinàries. Tanmateix, ens hem adaptat a la nova situació i hem preparat diferents alternatives, garantint la seguretat de tots i aplicant les mesures de seguretat sanitària adients. Els oferim diverses opcions per a què triïn la que més s'adapti als seus interessos: Portes Obertes Virtuals a través la web de l’escola: Entra Videoconferència amb els caps d’estudis o amb la Directora . Cal enviar correu per concretar dia i hora. Correu a lasalletarragona@lasalle.cat . Portes Obertes presencials els dissabtes del 20 de febrer al 20 de març. Cal reservar cita prèvia. Cada professora acompanyarà un màxim de dues famílies. Si estan interessats en aquesta opció, han de sol·licitar-ho en el botó següent i ens posarem en contacte amb vostès. DEMANA UNA VISITA PERSONALITZADA Benvinguts a La Salle Tarragona Una escola que mira més enllà Més Informació Tour Virtual Infantil Primària ESO Batxillerat Tour Virtual Projecte Educatiu Coneix-nos Més Informació Descarrega Educació Infantil Us resumim el projecte educatiu d'aquesta etapa Més Informació Educació Primària Us resumim el projecte educatiu d'aquesta etapa Més Informació ESO Us resumim el projecte educatiu d'aquesta etapa Més Informació Batxillerat Us resumim el projecte educatiu d'aquesta etapa Més Informació Batxillerat Dual Tour Virtual Coneix-nos Pantalla Completa #### Portes Obertes Reserva Visita Portes Obertes Descobreix la nostra escola Projecte Educatiu Coneix l'Escola El projecte educatiu de La Salle Tarragona A La Salle tenim un estil pedagògic centrat en la persona i el seu desenvolupament humà i intel·lectual.Proporcionem a les persones una formació integral centrada en valors com la responsabilitat, l’esforç, la justícia i la convivència perquè esdevinguin ciutadans sensibles amb una mentalitat oberta, ctítica i compromesa amb la societat. La Salle es caracteritza per tenir un estil pedagògic innovador: Idiomes L’ensenyament de l’anglès és un tret característic de la nostra escola. Des de P3 fins a secundària, totes les assignatures complementàries són en anglès. A més, al llarg de l’escolaritat obligatòria una part de les assignatures són impartides íntegrament en anglès.A 6è de primària s’introdueix l’alemany com a assignatura complementària, esdevenint, junt amb l’anglès, primera llengua estrangera a partir de 1r d’ESO.  Robòtica La robòtica s’inicia a 1r de primària fins a batxillerat. El nostre objectiu com escola és preparar els nostres alumnes per al futur. Aprenent la lògica de la programació i entenent el principi de funcionament de molts dels dispositius que utilitzen cada dia, podran utilitzar aquest aprenentatge per a altres situacions i estaran preparats per adaptar-se al nous entorns i superar els reptes del futur.    Espais Exteriors La gran quantitat d’espais exteriors juntament amb l’espai de natura (hort, boscos, jardins...) fan que els nostres alumnes estiguin en contacte directe amb la natura esdevenint un espai educatiu i de descoberta, que a part de molts avantatges pedagògics, aporta molts beneficis en la salut i el benestar dels infants.    NCA El projecte NCA (Nous Contextos d’Aprenentatge) és un projecte propi de les escoles La Salle pensat per a totes les etapes, amb metodologies que uneixen l’aprenentatge cooperatiu, la creativitat, la responsabilitat, l’aprendre a aprendre...Es tracta d’un aprenentatge a través de la investigació, l’experimentació i el treball en equip. Amb l’NCA s’aprèn amb tallers i projectes multidisciplinaris. S’aprèn de manera competencial, utilitzant els coneixements en situacions diverses i reflexionant sobre allò que els alumnes han après.L’alumne és el protagonista del seu propi aprenentatge. Pren decisions i sap què aprèn i el perquè. El professor actua com a guia i ajuda a l’alumne/a a desenvolupar els seus talents.S’avalua durant tot el procés. L’avaluació és formadora.Temporització:Instaurat a E. Infantil  i E. Prim 1r-3rCurs 2022 - 2023 a E. Prim 4t-6èCurs 2023 -2024 a 1r , 3r ESO i 1r de BatxilleratCurs 2024-2025 a 2n, 4t ESO i 2n Batxillerat Estudiar a La Salle Tarragona Resum de les diferents etapes Educació Infantil Més Informació Educació Primària Més Informació ESO Més Informació Batxillerat Més Informació Tour Virtual En aquesta secció es pot fer un petit tour virtual, tot i que recomanem  que s' inscrigui a la nostra visita personalitzada.   Pantalla completa Revista Virtual #### PORTES OBERTES VIRTUALS Des de La Salle Tarragona us volem oferir la possibilitat de fer unes portes obertes virtuals. En aquesta pàgina trobareu tot el necessari per fer aquest tour virtual, tot i així també posem en disposició el correu de l' escola lasalletarragona@lasalle.cat i ens posarem en contacte per resoldre qualsevol dubte. MAPA VIRTUAL Podeu interactuar amb el mapa virtual de La Salle Tarragona (si feu doble click al damunt del mapa es converteix en pantalla completa , esc per sortir) PROJECTE EDUCATIU Descarrega amb pdf IMAGINA UN ESCOLA ... https://youtu.be/jkyYALE8VsM Imagina una escola... que disposi de 90.000 m2 d' espai per crèixer i aprendre https://youtu.be/ZkeBMyF9KHk Imagina una escola on hi hagi un bosc on viuen tions https://youtu.be/Sc_92pmQ8jA Imagina una escola on... l' hort és una aula més https://youtu.be/dpSz8Pq5G5g Imagina una escola on... fomentem la investigació https://youtu.be/qc8V3ZMvk5E Imagina una escola on ... els nens gaudeixin de l' anglès. https://youtu.be/7VF1EgRd9z0 Imagina una escola ... amb aprenentatge cooperatiu https://youtu.be/YdQlqh7M9pk Imagina una escola on... cada dia descobrim coses noves. https://youtu.be/wDcFa9s2-40 Imagina una escola on... promogui estades i els intercanvis des de l' ESO i fins Batxillerat https://youtu.be/d04Y9qPjayM Imagina una escola on ... l' anglès forma part del dia a dia https://youtu.be/kPPBgzXxDdA Imagina una escola on ... els alumnes es graduïn també amb el batxillerat dels Estats Units https://youtu.be/c2jjzI8JdQw Imagina una escola on... també puguis parlar alemany https://youtu.be/3lIOijtOyVQ Imagina una escola on... aprenem jugant #### Preinscripcions Preinscripcions En aquesta pàgina podreu trobar tota la informació sobre les preinscripcions del curs 2026- 2027.Per qualsevol dubte o pregunta teniu el telèfon de l' escola a la vostra disposició 977 21 86 00  o el correu de secretaria: secretaria@tarragona.lasalle.cat  Presentació de sol·licituds Calendari Oferta inicial de places  3 de marçPresentació de sol·licituds Infantil i Primària  Del 4 al 18 de marçPresentació de sol·licituds ESO  Del 6 al 18 de marçTermini per presentar la documentació  Fins 19 de marçPublicació de les llistes de sol·licituds amb la puntuació provisional El 15 d'abrilTermini de reclamació de la puntuació provisionalDel 15 al 20 d’abrilPublicació de la llista de sol·licituds un cop resoltes les reclamacionsEl 23 d'abrilSorteig número de desempat per resoldre les sol·licituds de preinscripció empatades a puntsEl 28 d'abrilPublicació de llistes definitives ordenadesEl 29 d'abril Publicació de l' oferta finalEl 10 de junyPublicació de les llistes d’alumnes admesos i llista d’esperaEl  10 de junyPeríode de matriculació per alumnes preinscrits amb plaça assignada al segon cicle d'educació infantil, a educació primària o l`ESODel 22 al 30 de juny  Documentació Necessària Per poder realitzar la preinscripció, cal presentar la següent documentació escanejada.       El llibre de família o altres documents relatius a la filiació.      El DNI, NIE o passaport de la persona que presenta la sol·licitud (pare, mare o tutor legal).      DNI de l’alumne si té més de 14 anys o si és menor i el té. En cas contrari, la targeta sanitària. Cal escanejar o fotografiar tots els documents demanats per ambdues cares i tenir-los disponibles en el dispositiu que utilitzareu per emplenar el formulari de preinscripció, ja sigui un ordinador, una tauleta o un telèfon intel·ligent, per tal de poder-los adjuntar. El mateix cal fer amb qualsevol document que faci pujar els criteris d' assignació de plaça. El codi del Col·legi La Salle Tarragona és 43003537 Per consultar la identificació de l’alumne o alumna (Núm RALC)           · Poden fer-ho per amb qualsevol certificat digital a la web d' educació amb aquest enllaç          · O poden trucar el telèfon de l' escola i els hi donarem  977 218 600 Des del Departament d' Educació han creat aquest vídeos com a ajuda. Com has de fer la preinscripció escolar en líniaCom digitalitzar documentsCom emplenar la sol·licitud de preinscripció escolar Sol·licitud telemàtica amb identificador digital Trobaran el model de Sol·licitud a l’adreça:  https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici Poden accedir mitjançant DNI electrònic, Cl@ve, idCat ... Si l’alumne/a té número RALC, no cal adjuntar cap documentació identificativa. Si l’alumne/a no té número identificador de RALC, perquè no ha estat  escolaritzat a Catalunya des del curs 2015-2016 o al primer cicle d’Educació Infantil durant el curs 2022-2023, cal adjuntar-la. Un cop emplenada i enviada la sol·licitud, es generarà el resguard de la preinscripció. Sol·licitud telemàtica sense identificador digital Trobaran el model de Sol·licitud a l’adreça: https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici Caldrà identificar l’alumne/a amb el seu núm. d’Identificació d’alumne RALC  i omplir el formulari, a l’enviar-ho es farà l’intercanvi de dades amb les administracions implicades i adjuntar escanejada o fotografiada la documentació d’identificació i filiació (DNI, llibre de família, etc), juntament amb la que al·legueu a efectes de barems i que no s’hagi pogut validar.  Un cop emplenada i enviada la sol·licitud, es generarà el resguard de la preinscripció.  Més Informació CARACTERÍSTIQUES DE CENTRE CRITERIS DE BAREMACIÓ OFERTA DE PLACES DE CENTRE    Mapa de les zones per conèixer la distribució i delimitació de les diferents àrees d’influència. Per qualsevol cosa no dubteu en posar-vos en contacte, el telèfon de l’ escola és 977 21 86 00 o al correu secretaria@tarragona.lasalle.cat Vídeos d' Interès Com has de fer la preinscripció escolar en línia En aquest vídeo del departament d' ensenyament expliquen com fer la preinscripció. Com digitalitzar documents En aquest vídeo del departament d' ensenyament expliquen com pots digitalitzar documents per als tràmits en línia Com emplenar la sol·licitud de preinscripció escolarEn aquest vídeo del departament d' ensenyament expliquen com emplenar la preinscripció. #### Preinscripcions Preinscripcions En aquesta pàgina podreu trobar tota la informació sobre les preinscripcions del curs 2024- 2025.Per qualsevol dubte o pregunta teniu el telèfon de l' escola a la vostra disposició 977 21 86 00  Presentació de sol·licituds Calendari Oferta inicial de places  5 de marçPresentació de sol·licituds Infantil i Primària  Del 6 al 20 de marçPresentació de sol·licituds ESO  Del 8 al 20 de marçTermini per presentar la documentació  Fins 22 de marçPublicació de les llistes de sol·licituds amb la puntuació provisional El 17 d'abrilTermini de reclamació de la puntuació provisionalDel 17 al 22 d’abrilPublicació de la llista de sol·licituds un cop resoltes les reclamacionsEl 25 d'abrilSorteig número de desempat per resoldre les sol·licituds de preinscripció empatades a puntsEl 30 d'abrilPublicació de llistes definitives ordenadesEl 2 de maig Publicació de l' oferta finalEl 7 de junyPublicació de les llistes d’alumnes admesos i llista d’esperaEl  10 de junyPeríode de matriculació per alumnes preinscrits amb plaça assignada al segon cicle d'educació infantil, a educació primària o l`ESODel 18 al 26 de juny Documentació Necessària Per poder realitzar la preinscripció, cal presentar la següent documentació escanejada.       El llibre de família      El DNI, NIE o passaport de la persona que presenta la sol·licitud (pare, mare o tutor legal).      DNI de l’alumne si té més de 14 anys o si és menor i el té. En cas contrari, la targeta sanitària. Cal escanejar o fotografiar tots els documents demanats per ambdues cares i tenir-los disponibles en el dispositiu que utilitzareu per emplenar el formulari de preinscripció, ja sigui un ordinador, una tauleta o un telèfon intel·ligent, per tal de poder-los adjuntar. El mateix cal fer amb qualsevol document que faci pujar el criteri de baremació. El codi del Col·legi La Salle Tarragona és 43003537 Per consultar la identificació de l’alumne o alumna (Núm RALC)           · Poden fer-ho per amb qualsevol certificat digital a la web d' educació amb aquest enllaç          · O poden trucar el telèfon de l' escola i els hi donarem  977 218 600 Des del Departament d' Educació han creat aquest vídeos com a ajuda. Com has de fer la preinscripció escolar en líniaCom digitalitzar documentsCom emplenar la sol·licitud de preinscripció escolar Sol·licitud telemàtica amb identificador digital Trobaran el model de Sol·licitud a l’adreça:  https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici Poden accedir mitjançant DNI electrònic, Cl@ve, idCat ... Si l’alumne/a té número RALC, no cal adjuntar cap documentació identificativa. Si l’alumne/a no té número identificador de RALC, perquè no ha estat  escolaritzat a Catalunya des del curs 2015-2016 o al primer cicle d’Educació Infantil durant el curs 2022-2023, cal adjuntar-la. Un cop emplenada i enviada la sol·licitud, es generarà el resguard de la preinscripció. Sol·licitud telemàtica sense identificador digital Trobaran el model de Sol·licitud a l’adreça: https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici Caldrà identificar l’alumne/a amb el seu núm. d’Identificació d’alumne RALC  i omplir el formulari, a l’enviar-ho es farà l’intercanvi de dades amb les administracions implicades i adjuntar escanejada o fotografiada la documentació d’identificació i filiació (DNI, llibre de família, etc), juntament amb la que al·legueu a efectes de barems i que no s’hagi pogut validar.  Un cop emplenada i enviada la sol·licitud, es generarà el resguard de la preinscripció.  Més Informació CARACTERÍSTIQUES DE CENTRE CRITERIS DE BAREMACIÓ OFERTA DE PLACES DE CENTRE     Mapa de les zones per conèixer la distribució i delimitació de les diferents àrees d’influència.  Per qualsevol cosa no dubteu en posar-vos en contacte, el telèfon de l’ escola és 977 21 86 00 Vídeos d' Interès Com has de fer la preinscripció escolar en línia En aquest vídeo del departament d' ensenyament expliquen com fer la preinscripció. Com digitalitzar documents En aquest vídeo del departament d' ensenyament expliquen com pots digitalitzar documents per als tràmits en línia Com emplenar la sol·licitud de preinscripció escolarEn aquest vídeo del departament d' ensenyament expliquen com emplenar la preinscripció. #### Preinscripcions Preinscripcions En aquesta pàgina podreu trobar tota la informació sobre les preinscripcions del curs 2021- 2022.Per qualsevol dubte o pregunta teniu el telèfon de l' escola a la vostra disposició 977 21 86 00 - 676 779 065  Presentació de sol·licituds Calendari Presentació de sol·licituds Infantil i Primària  Del 15 al 24 de març Presentació de sol·licituds ESO  Del 17 al 24 de març Publicació de les llistes de preinscrits amb barem provisional El 19 d’abril Reclamacions de les famílies Del 20 al 26 d’abril Publicació de llistes un cop resoltes les reclamacions El 30 d' abril Sorteig per desempat El 5 de maig Publicació de llistes definitives ordenades El 7 de maig Oferta definitiva El 4 de juny Publicació de les llistes d’alumnes admesos i llista d’espera El  7 de juny Matriculació per alumnes preinscrits fins 1er ESO Del 14 al 18 de juny Matriculació per alumnes preinscrits 2n, 3r i 4t ESO Del 28 de juny al 2 de juliol Documentació Necessària Per poder realitzar la preinscripció, cal presentar la següent documentació escanejada.( Des del Departament d' Educació han creat aquest vídeo com a ajuda.)       El llibre de família      El DNI de la persona que presenta la sol·licitud (pare, mare o tutor legal).      DNI de l’alumne si té més de 14 anys o si és menor i el té. En cas contrari, la targeta sanitària. Cal escanejar o fotografiar tots els documents demanats per ambdues cares i tenir-los disponibles en el dispositiu que utilitzareu per emplenar el formulari de preinscripció, ja sigui un ordinador, una tauleta o un telèfon intel·ligent, per tal de poder-los adjuntar. El mateix cal fer amb qualsevol document que faci pujar el criteri de baremació.( Des del Departament d' Educació han creat aquest vídeo com a ajuda.) El codi del Col·legi La Salle Tarragona és 43003537 Per consultar la identificació de l’alumne o alumna (Núm RALC)          · Poden fer-ho per amb qualsevol certificat digital a la web d' educació amb aquest enllaç          · O poden trucar el telèfon de l' escola i els hi donarem  977 218 600 Sol·licitud telemàtica amb identificador digital Trobaran el model de Sol·licitud a l’adreça:  https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici Poden accedir mitjançant DNI electrònic, Cl@ve, idCat ...Una vegada identificats, caldrà entrar el número d’identificació de l’alumne/a a RALC (excepte P3) per poder recuperar les seves dades personals i acadèmiques, omplir les preferències i enviar la sol·licitud. Alumnes de P3: abans d’enviar la sol·licitud, adjuntar la documentació identificativa i enviar la sol·licitud (si no s’adjunta no es podrà enviar la sol·licitud). Un cop emplenada i enviada la sol·licitud, es generarà el resguard de la preinscripció. Sol·licitud telemàtica sense identificador digital Trobaran el model de Sol·licitud a l’adreça: https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici Caldrà identificar l’alumne/a amb el seu núm. d’Identificació d’alumne RALC (excepte P3) i omplir el formulari, a l’enviar-ho es farà l’intercanvi de dades amb les administracions implicades i adjuntar escanejada o fotografiada la documentació d’identificació i filiació (DNI, llibre de família, etc), juntament amb la que al·legueu a efectes de barems i que no s’hagi pogut validar.  Un cop emplenada i enviada la sol·licitud, es generarà el resguard de la preinscripció.  Més Informació CARACTERÍSTIQUES DE CENTRE CRITERIS DE BAREMACIÓ OFERTA DE PLACES DE CENTRE    Per qualsevol cosa no dubteu en posar-vos en contacte, el telèfon de l’ escola és 977 21 86 00 Fes-te soci de l' Ampa de La Salle Tarragona.Ser soci de l’AMPA és una manera d’entendre l’escola i de participar en l’educació dels nostres fills!   Entra a la pàgina web Vídeos d' Interès Com has de fer la preinscripció escolar en línia En aquest vídeo del departament d' ensenyament expliquen com fer la preinscripció. Com digitalitzar documents En aquest vídeo del departament d' ensenyament expliquen com pots digitalitzar documents per als tràmits en línia #### Projecte educatiu El projecte educatiu de La Salle A La Salle tenim un estil pedagògic centrat en la persona i el seu desenvolupament humà i intel·lectual. El nostre projecte educatiu es basa en quatre pilars fonamentals: Atenció personalitzada Treballem en un entorn integrador en el qual atenem les necessitats particulars dels nostres alumnes. Disposem d’un Servei d’Orientació Psicopedagògica amb el qual atenem els infants, joves i famílies, a més d’oferir suport en altres modalitats com activitats lingüístiques, esportives o de lleure. Estil pedagògic innovador En constant anàlisi i renovació per part del nostre equip d’experts. Oferim un mètode propi que integra diversos programes i projectes pedagògics a la nostra oferta educativa. Potenciem i afavorim les capacitats dels nostres alumnes per encarar els seus objectius de futur. Educació en valors Proporcionem a les persones d'una formació integral a través de la responsabilitat, la justícia, la convivència, la transcendència i la interioritat. Formem els alumnes perquè esdevinguin ciutadans sensibles amb la interculturalitat i la diversitat, actuant amb una mentalitat oberta, crítica i compromesa amb la societat. Tecnologia i emprenedoria Són a elements transformadors de la realitat actual. Apostem per l’ús de les tecnologies per preparar els nostres alumnes per a l’eficiència, la creativitat, la iniciativa i la capacitat d’adaptació a nous entorns i reptes de futur. Nou Context d'Aprenentatge El Nou Context d’Aprenentatge (NCA) és un marc pedagògic i pastoral, amb identitat pròpia, que presenta una proposta organitzativa, metodològica i avaluativa clara, que dona ple sentit a l’educació de la persona encarant de forma integral les seves dimensions emocional, cognitiva, corporal, social o espiritual, en el transcurs de les diferents etapes del seu desenvolupament. L’alumne es converteix en protagonista del seu propi aprenentatge. Principis pedagògics del NCA Interioritat La vida interior és important, per això ens preocupem de desenvolupar la qualitat humana que uneixi espiritualitat i personalitat. Ment, cos i moviment Els espais i el moviment són essencials en el desenvolupament cognitiu. Trenquem amb l’aula tradicional, potenciant la creativitat i l’aprenentatge. Construcció del pensament El pensament es pot educar i l’escola ha de fomentar moments de reflexió individual i col·lectiva. Conducta i activitat autoregulada L’alumne genera hàbits d’aprenentatge autònom i l’escola ajuda a construir processos naturals i individuals d’aprenentatge com a experiència intransferible. Dimensió social Aprenem a ser respectuosos amb els altres i a enriquir-nos participant en les pràctiques socials i culturals Visita el micro-site de La Salle per conèixer més sobre l'NCA NCAConeixes el Nou Context d' Aprenentatge?  T' ho ensenyem amb aquest vídeo explicatiu.  Carácter propi El Caràcter Propi recull els nostres principals trets d’identitat, on s’hi expressa la nostra voluntat de millorar la societat a través de l’educació i on s’hi recullen els principis que donen sentit a la nostra missió com a educadors i educadores. Pretén ser, sobretot, una invitació perquè tota la Comunitat Educativa se senti implicada en l’educació dels infants i els joves.Una proposta de valorsLa Comunitat Educativa estimula els alumnes perquè adoptin una actitud positiva, lliure i decidida davant la nostra proposta de valors, de manera que aconsegueixin orientar les seves vides amb sentit ple. Aquesta proposta es concreta en: Responsabilitat Ensenyem a prendre decisions que siguin coherents amb els propis valors i creences, conscients de la seva repercussió. Treballem la responsabilitat des el treball personal, la participació en la vida escolar, el desenvolupament d’hàbits d’ordre i de puntualitat… Creativitat Contribuïm al creixement personal dels infants i joves estimulant la seva capacitat de creació, ajuntant-los a tenir autonomía i iniciativa. Tot això és necessari per tenir un ampli camp de visió, flexibilitat de pensament i interès per a la construcció del projecte personal. Convivència A la nostra societat multicultural i multi religiosa, donem especial importància a aspectes com: el respecte a la diversitat, la participació, el creixement de l’amistat i l’estima a la pròpia cultura com a font d’enriquiment personal i de grup. Justícia Cuidem de manera especial que els alumnes i les alumnes aprenguin junts a prendre consciència de les injustícies socials i a comprometre’s a favor d’una societat més justa i fraterna. Volem insistir en la importància la gratuïtat i la solidariat per a millorar el nostre món. Interioritat L’educació per a la interioritat, en una societat com la nostra, ens duu a potenciar l’autoestima, l’expressió de les vivències i sentiments, la capacitat d’empatia, admiració, calma i silenci, el desig d’autenticitat, l’agraïment, la sinceritat i la reflexió. Transcendència Optem per un model educatiu obert a la transcendència, perquè creiem en el valor transformador de la fe i en el poder educatiu de l’Evangeli de Jesús, viscuts en la comunitat cristiana. Projecte pedagògic El nostre projecte pedagògic ofereix als nostres alumnes les eines per afrontar el seu futur amb èxit.A més de disposar de professionals ben formats en les últimes innovacions educatives i sota el paraigua formatiu de La Salle Catalunya, completem la nostra oferta educativa amb projectes innovadors d’escola. Pla de llengües estrangeres Les hores complementàries de totes les etapes de l’escola es fan en anglès, impartides per professors que parlen únicament aquesta llengua.A 6è de Primària s’introdueix com a complementària l’alemany.A partir de 1r d’ESO els alumnes poden escollir alemany o anglès com a 1a llengua estrangera. A més l’anglès és la llengua vehicular en diferents assignatures (Naturals, Música, Socials i Faig) i les complementàries són també en anglès.Oferim als nostres alumnes la possibilitat de presentar-se als exàmens de la Universitat de Cambridge.També oferim l’opció de cursar el Batxillerat Dual com activitat extraescolar a partir de 3r d’ESO. Amb aquests estudis s’aconsegueix la doble titulació de Batxillerat: la pròpia d’aquí i la d’Estats Units.A més oferim gran quantitat d’estades lingüístiques a Anglaterra, Irlanda i Canadà, a més d’intercanvis lingüístics a Anglaterra i Alemanya. També oferim la possibilitat de cursar un trimestre a Irlanda. Pla de Robòtica Educativa El món actual presenta molts reptes per als nostres joves i és responsabilitat de l’escola dotar-los de coneixements i habilitats per superar-los i tenir èxit en un futur cada vegada més competitiu i dinàmic. Per això aprofitem les possibilitats que la robòtica educativa ens ofereix en educació.El Pla de robòtica educativa s’implementarà a totes les etapes de l’escola, des de 1r de primària a Batxillerat.A primària la robòtica s’inclou dins de les assignatures i es treballa Scratch i Arduino.A secundària la robòtica forma part de l’assignatura de tecnologia. Es treballa a partir de reptes que els alumnes han de resoldre amb els coneixements que han adquirit a l’assignatura.Disposem d’una aula STEAM equipada amb material específic i una impressora 3D. Escola de natura Al col·legi La Salle Tarragona estem envoltats de natura i tenim un espai natural de grans dimensions on hi ha: hort, bosc, zona de pícnic i acampada, ecotaller, escola de natura, zona de compostatge, etc.Tots els alumnes de la nostra escola realitzen activitats emmarcades dins del projecte Escola verda: plantar, regar, collir, selecció de residus, elaboració de cases niu per a ocells, apadrinar arbres del col·legi, idear un sistema de reg…Estem molt compromesos amb el medi ambient i eduquem els nostres alumnes a fer un món més net i sostenible. Pastoral L’objectiu principal del departament de Pastoral és acompanyar els alumnes en la participació activa dels valors de solidaritat, interioritat, transcendència i responsabilitat. El Departament de Pastoral està format per un grup de professors de les diferents etapes i cicles del col·legi que treballa conjuntament amb la comunitat de Pares Rogacionistes del santuari del Loreto de Tarragona. Des d’aquest departament s’elabora una programació tenint en compte el caràcter propi i la línia evangelitzadora marcada per La Salle Catalunya i per l’Arquebisbat de Tarragona.L’equip de pastoral vetlla per dinamitzar i oferir als professors i als alumnes materials per treballar els temps litúrgics, la reflexió del matí, les celebracions durant el curs, la setmana solidària o les campanyes de solidaritat i convivències. El centre El centre, que té una superfície de més de 90.000 metres quadrats, està distribuït en vuit pavellons independents per a cada una de les etapes d’ensenyament i serveis escolars. Pavelló de DireccióSecretariaAdministracióSala de JuntesAuditoriVenda de roba i llibreriaDespatxos de visitesDespatx de DireccióPavelló Sant Jaume Hilari (Infantil)Aules de P3, P4 i P5Menjador d’infantilAula de músicaAula de plàsticaAula sensorialAula d’experimentacióBibliotecaSala de psicomotricitatSala de joc simbòlicPavelló Montserrat (E. Primària)Aules de 3r i 4tAules de desdoblamentsAula d’informàticaAula polivalentPavelló Sant Fructuós (E. Primària)Aules de 1r, 2n, 5è i 6èAula de suportAules de desdoblamentsAula d’informàticaAula de Robòtica Despatx Cap d’estudisPavelló Sant Jordi (Batxillerat)Aules de 1r i 2nSeminarisDespatx coordinacióBibliotecaLaboratorisAula d’informàticaPavelló Sant Josep (ESO)Aules de 1r, 2n, 3r i 4t d’ESOSeminarisAules d’informàticaDespatx cap d’estudisDespatx de pastoralPavelló EstrellaCuinaMenjadorHallTeatreAula SteamCapellaResidènciaPoliesportiuPistes de bàsquetPista de tennis indoorSala de TaekwondoVestidorAltres espaisBoscHort #### Projecte Educatiu Revista URL: https://tarragona.lasalle.cat/projecte-educatiu-revista/ #### Projectes propis Projectes propis Robòtica Mitjançant desafiaments temàtics es pretén interessar els joves, en la investigació, la resolució de problemes i l’enginyeria. Anglès a l'aula El propòsit és que els nostres alumnes tinguin un domini de l’anglès semblant al del català i castellà. Per aconseguir-ho, s’imparteixen matèries en anglès, es disposa d’auxiliar de conversa i s’ofereix la possibilitat de fer estades a l’estranger. Educat L’objectiu és preparar els alumnes en els coneixements sobre el funcionament i el bon ús de les tecnologies de la informació i de la comunicació com a mitjà per assolir la competència digital. Solidaritat A l’escola potenciem la solidaritat amb diferents propostes, activitats i campanyes que pretenen acostar l’alumnat a les diferents realitats del nostre entorn i del nostre món. Així participem anualment en la campanya de Nadal en favor del Quart Món a través de Fundació Comtal i en el projecte solidari en favor del Tercer Món a través de Proide.També potenciem la solidaritat:ajudant els companys de la mateixa escola i esdevenint els seus “padrins” en alguna acció concreta.organitzant i participant en diferents activitats solidàries (entrepans, cursa, roses, encesa, postals...)participant en campanyes que es promouen des de l’Església (Càritas, Domund, Mans Unides, etc.) o des d’altres organismes i entitats (gran recapte, marató TV3...) o des del mateix centre (recollida d’aliments, intercanvi de joguines, roba, etc.) o participant campanyes urgents derivades de situacions excepcionals que generen una urgència humanitària.participant anualment en el concert solidari que organitza la Salle Catalunya i que es celebra cada any entorn del dia de la Pau.des del projecte d’APS (aprenentatge – servei) que realitzen els alumnes de l’ESO.celebrant cada 30 de gener el Dia Escolar de la No violència i de la Pau (DENIP), entenent la Pau com un dels fruits de la solidaritat. #### Reserva Batxillerat URL: https://tarragona.lasalle.cat/reserva-batxillerat/ #### Reserva ESO URL: https://tarragona.lasalle.cat/reserva-eso/ #### Reserva Infantil URL: https://tarragona.lasalle.cat/reserva-infantil/ #### Reserva Primària URL: https://tarragona.lasalle.cat/reserva-primaria/ #### Reserva Visita Reserva visita a La Salle Tarragona Tria Etapa educativa: Concerta la teva cita personalitzada i coneix l’escola Infantil RESERVA VISITA Primària RESERVA VISITA ESO RESERVA VISITA Batxillerat RESERVA VISITA CF Grau Superior  DAM RESERVA VISITA #### Revista Revista Virtual #### Serveis Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 Serveis a l'escola desktop tablet phoneenabledServeis a l'escolarepeatscrolltop leftautotop right bottom leftnormal25leftnormallefttop right bottom left#0053aa34600normalcentertop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftdiscdecimaltop right bottom leftleft#fffff1510101515#fff#ddd1top right bottom left1340022leftrepeatscrolltop lefttop right bottom left#5890e5#5890e5#5890e5#5890e5top right bottom left3#fff#fff135001310101515disabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftdisabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftnone650easenone9809696448a16012DSLC_Text_Simplemoduleyesyes1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","content":"<h2>Serveis a l'escola<\/h2>","css_main_bg_img_repeat":"repeat","css_main_bg_img_attch":"scroll","css_main_bg_img_pos":"top left","css_main_bg_img_size":"auto","css_main_border_trbl":"top right bottom left","css_main_font_style":"normal","css_main_margin_bottom":"25","css_main_text_align":"left","css_h1_font_style":"normal","css_h1_text_align":"left","css_h1_border_trbl":"top right bottom left","css_h2_color":"#0053aa","css_h2_font_size":"34","css_h2_font_weight":"600","css_h2_font_style":"normal","css_h2_text_align":"center","css_h2_border_trbl":"top right bottom left","css_h3_font_style":"normal","css_h3_text_align":"left","css_h3_border_trbl":"top right bottom left","css_h4_font_style":"normal","css_h4_text_align":"left","css_h4_border_trbl":"top right bottom left","css_h5_font_style":"normal","css_h5_text_align":"left","css_h5_border_trbl":"top right bottom left","css_h6_font_style":"normal","css_h6_text_align":"left","css_h6_border_trbl":"top right bottom left","css_ul_style":"disc","css_ol_style":"decimal","css_li_border_trbl":"top right bottom left","css_li_text_align":"left","css_inputs_color":"#fffff","css_inputs_margin_bottom":"15","css_inputs_bg_color":"#fff","css_inputs_border_color":"#ddd","css_inputs_border_width":"1","css_inputs_border_trbl":"top right bottom left","css_blockquote_font_size":"13","css_blockquote_font_weight":"400","css_blockquote_line_height":"22","css_blockquote_text_align":"left","css_blockquote_bg_img_repeat":"repeat","css_blockquote_bg_img_attch":"scroll","css_blockquote_bg_img_pos":"top left","css_blockquote_border_trbl":"top right bottom left","css_button_bg_color":"#5890e5","css_button_bg_color_hover":"#5890e5","css_button_border_color":"#5890e5","css_button_border_color_hover":"#5890e5","css_button_border_trbl":"top right bottom left","css_button_border_radius":"3","css_button_color":"#fff","css_button_color_hover":"#fff","css_button_font_size":"13","css_button_font_weight":"500","css_button_line_height":"13","css_res_t":"disabled","css_res_t_main_font_size":"13","css_res_t_main_line_height":"22","css_res_t_main_text_align":"left","css_res_t_h1_font_size":"13","css_res_t_h1_line_height":"13","css_res_t_h1_margin_bottom":"15","css_res_t_h1_text_align":"left","css_res_t_h2_font_size":"13","css_res_t_h2_line_height":"13","css_res_t_h2_margin_bottom":"15","css_res_t_h2_text_align":"left","css_res_t_h3_font_size":"13","css_res_t_h3_line_height":"13","css_res_t_h3_margin_bottom":"15","css_res_t_h3_text_align":"left","css_res_t_h4_font_size":"13","css_res_t_h4_line_height":"13","css_res_t_h4_margin_bottom":"15","css_res_t_h4_text_align":"left","css_res_t_h5_font_size":"13","css_res_t_h5_line_height":"13","css_res_t_h5_margin_bottom":"15","css_res_t_h5_text_align":"left","css_res_t_h6_font_size":"13","css_res_t_h6_line_height":"13","css_res_t_h6_margin_bottom":"15","css_res_t_h6_text_align":"left","css_res_t_li_font_size":"13","css_res_t_li_line_height":"22","css_res_t_ul_margin_bottom":"25","css_res_t_ul_margin_left":"25","css_res_t_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_t_li_text_align":"left","css_res_t_blockquote_font_size":"13","css_res_t_blockquote_line_height":"22","css_res_t_blockquote_text_align":"left","css_res_p":"disabled","css_res_ph_main_font_size":"13","css_res_ph_main_line_height":"22","css_res_p_main_text_align":"left","css_res_ph_h1_font_size":"13","css_res_ph_h1_line_height":"13","css_res_ph_h1_margin_bottom":"15","css_res_p_h1_text_align":"left","css_res_ph_h2_font_size":"13","css_res_ph_h2_line_height":"13","css_res_p_h2_margin_bottom":"15","css_res_p_h2_text_align":"left","css_res_ph_h3_font_size":"13","css_res_ph_h3_line_height":"13","css_res_p_h3_margin_bottom":"15","css_res_p_h3_text_align":"left","css_res_ph_h4_font_size":"13","css_res_ph_h4_line_height":"13","css_res_p_h4_margin_bottom":"15","css_res_p_h4_text_align":"left","css_res_ph_h5_font_size":"13","css_res_ph_h5_line_height":"13","css_res_p_h5_margin_bottom":"15","css_res_p_h5_text_align":"left","css_res_ph_h6_font_size":"13","css_res_ph_h6_line_height":"13","css_res_p_h6_margin_bottom":"15","css_res_p_h6_text_align":"left","css_res_p_li_font_size":"13","css_res_p_li_line_height":"22","css_res_p_ul_margin_bottom":"25","css_res_p_ul_margin_left":"25","css_res_p_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_p_li_text_align":"left","css_res_p_blockquote_font_size":"13","css_res_p_blockquote_line_height":"22","css_res_p_blockquote_text_align":"left","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"9809696448a","post_id":"160","dslc_m_size":"12","module_id":"DSLC_Text_Simple","element_type":"module","last":"yes","dslc_m_size_last":"yes","module_render_nonajax":"1","css_inputs_padding_top":"10","css_inputs_padding_bottom":"10","css_inputs_padding_left":"15","css_inputs_padding_right":"15","css_button_padding_top":"10","css_button_padding_bottom":"10","css_button_padding_left":"15","css_button_padding_right":"15"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 desktop tablet phoneenabledThis is just some placeholder text. Click to edit it.86nonedisabledcentertop right bottom leftautocenter143002220disabledcenter132220disabledcenter132220none650easenone6234c86af9a8212DSLC_Imagemoduleyesyes1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","custom_text":"This is just some placeholder text. Click to edit it.","image":"86","link_type":"none","custom_text_state":"disabled","css_align":"center","css_border_trbl":"top right bottom left","css_force_width":"auto","css_ct_text_align":"center","css_ct_font_size":"14","css_ct_font_weight":"300","css_ct_line_height":"22","css_ct_margin_top":"20","css_res_t":"disabled","css_res_t_align":"center","css_res_t_ct_font_size":"13","css_res_t_ct_line_height":"22","css_res_t_ct_margin_top":"20","css_res_p":"disabled","css_res_p__align":"center","css_res_p_ct_font_size":"13","css_res_p_ct_line_height":"22","css_res_p_ct_margin_top":"20","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"6234c86af9a","post_id":"82","dslc_m_size":"12","module_id":"DSLC_Image","element_type":"module","last":"yes","dslc_m_size_last":"yes","module_render_nonajax":"1"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 desktop tablet phoneenabledThis is just some placeholder text. Click to edit it.12525nonedisabledcentertop right bottom leftautocenter143002220disabledcenter132220disabledcenter132220none650easenone30924902fa316012DSLC_Imagemoduleyesyes1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","custom_text":"This is just some placeholder text. Click to edit it.","image":"12525","link_type":"none","custom_text_state":"disabled","css_align":"center","css_border_trbl":"top right bottom left","css_force_width":"auto","css_ct_text_align":"center","css_ct_font_size":"14","css_ct_font_weight":"300","css_ct_line_height":"22","css_ct_margin_top":"20","css_res_t":"disabled","css_res_t_align":"center","css_res_t_ct_font_size":"13","css_res_t_ct_line_height":"22","css_res_t_ct_margin_top":"20","css_res_p":"disabled","css_res_p__align":"center","css_res_p_ct_font_size":"13","css_res_p_ct_line_height":"22","css_res_p_ct_margin_top":"20","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"30924902fa3","post_id":"160","dslc_m_size":"12","module_id":"DSLC_Image","element_type":"module","last":"yes","dslc_m_size_last":"yes","module_render_nonajax":"1"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 MenjadorAl Col·legi La Salle Tarragona oferim servei de menjador escolar a totes les etapes del centre. Hi ha dos espais de menjador: un a l’edifici d’Infantil i un a l’edifici Estrella per als alumnes de Primària i Secundària. Disposem de cuina pròpia i d’un equip de monitors qualificats.Els menús són equilibrats. Estan elaborats per nutricionistes. Juntament amb el menú mensual també oferim una guia de menús per sopar per tal que les famílies disposin d’una orientació per fer els àpats més equilibrats.Per als alumnes de secundària oferim, a més del menú convencional, l’opció de confegir un plat combinat al gust de l’alumne.Més informació: Espai MigdiaNewsletter Revisa Curs 2024-2025:  desktop tablet phoneenabledMenjadorAl Col·legi La Salle Tarragona oferim servei de menjador escolar a totes les etapes del centre. Hi ha dos espais de menjador: un a l’edifici d’Infantil i un a l’edifici Estrella per als alumnes de Primària i Secundària. Disposem de cuina pròpia i d’un equip de monitors qualificats.Els menús són equilibrats. Estan elaborats per nutricionistes. Juntament amb el menú mensual també oferim una guia de menús per sopar per tal que les famílies disposin d’una orientació per fer els àpats més equilibrats.Per als alumnes de secundària oferim, a més del menú convencional, l’opció de confegir un plat combinat al gust de l’alumne.Més informació: Espai MigdiaNewsletter Revisa Curs 2024-2025: repeatscrolltop leftautotop right bottom leftnormal25leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom left#0053aa500normallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftdiscdecimaltop right bottom leftleft#fffff1510101515#fff#ddd1top right bottom left1340022leftrepeatscrolltop lefttop right bottom left#5890e5#5890e5#5890e5#5890e5top right bottom left3#fff#fff135001310101515disabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftdisabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftnone650easenoneuilru38oq3816012DSLC_Text_Simplemoduleyesyes1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","content":"<h3>Menjador<\/h3><p>Al Col\u00b7legi La Salle Tarragona oferim servei de menjador escolar a totes les etapes del centre. Hi ha dos espais de menjador: un a l\u2019edifici d\u2019Infantil i un a l\u2019edifici Estrella per als alumnes de Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria. Disposem de <strong>cuina pr\u00f2pia<\/strong> i d\u2019un equip de <strong>monitors qualificats<\/strong>.<\/p><p>Els men\u00fas s\u00f3n equilibrats. Estan elaborats per nutricionistes. Juntament amb el men\u00fa mensual tamb\u00e9 oferim una guia de men\u00fas per sopar per tal que les fam\u00edlies disposin d\u2019una orientaci\u00f3 per fer els \u00e0pats m\u00e9s equilibrats.<\/p><p>Per als alumnes de secund\u00e0ria oferim, a m\u00e9s del men\u00fa convencional, l\u2019opci\u00f3 de confegir un plat combinat al gust de l\u2019alumne.<\/p><h4><a href=\\\"https:\/\/tarragona.lasalle.cat\/download\/EspaiMigdia.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">M\u00e9s informaci\u00f3: Espai Migdia<\/a><\/h4><h4><a href=\\\"https:\/\/heyzine.com\/flip-book\/a178146bb4.html\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Newsletter Revisa Curs 2024-2025:<\/a><\/h4><p>\u00a0<\/p>","css_main_bg_img_repeat":"repeat","css_main_bg_img_attch":"scroll","css_main_bg_img_pos":"top left","css_main_bg_img_size":"auto","css_main_border_trbl":"top right bottom left","css_main_font_style":"normal","css_main_margin_bottom":"25","css_main_text_align":"left","css_h1_font_style":"normal","css_h1_text_align":"left","css_h1_border_trbl":"top right bottom left","css_h2_font_style":"normal","css_h2_text_align":"left","css_h2_border_trbl":"top right bottom left","css_h3_color":"#0053aa","css_h3_font_weight":"500","css_h3_font_style":"normal","css_h3_text_align":"left","css_h3_border_trbl":"top right bottom left","css_h4_font_style":"normal","css_h4_text_align":"left","css_h4_border_trbl":"top right bottom left","css_h5_font_style":"normal","css_h5_text_align":"left","css_h5_border_trbl":"top right bottom left","css_h6_font_style":"normal","css_h6_text_align":"left","css_h6_border_trbl":"top right bottom left","css_ul_style":"disc","css_ol_style":"decimal","css_li_border_trbl":"top right bottom left","css_li_text_align":"left","css_inputs_color":"#fffff","css_inputs_margin_bottom":"15","css_inputs_bg_color":"#fff","css_inputs_border_color":"#ddd","css_inputs_border_width":"1","css_inputs_border_trbl":"top right bottom left","css_blockquote_font_size":"13","css_blockquote_font_weight":"400","css_blockquote_line_height":"22","css_blockquote_text_align":"left","css_blockquote_bg_img_repeat":"repeat","css_blockquote_bg_img_attch":"scroll","css_blockquote_bg_img_pos":"top left","css_blockquote_border_trbl":"top right bottom left","css_button_bg_color":"#5890e5","css_button_bg_color_hover":"#5890e5","css_button_border_color":"#5890e5","css_button_border_color_hover":"#5890e5","css_button_border_trbl":"top right bottom left","css_button_border_radius":"3","css_button_color":"#fff","css_button_color_hover":"#fff","css_button_font_size":"13","css_button_font_weight":"500","css_button_line_height":"13","css_res_t":"disabled","css_res_t_main_font_size":"13","css_res_t_main_line_height":"22","css_res_t_main_text_align":"left","css_res_t_h1_font_size":"13","css_res_t_h1_line_height":"13","css_res_t_h1_margin_bottom":"15","css_res_t_h1_text_align":"left","css_res_t_h2_font_size":"13","css_res_t_h2_line_height":"13","css_res_t_h2_margin_bottom":"15","css_res_t_h2_text_align":"left","css_res_t_h3_font_size":"13","css_res_t_h3_line_height":"13","css_res_t_h3_margin_bottom":"15","css_res_t_h3_text_align":"left","css_res_t_h4_font_size":"13","css_res_t_h4_line_height":"13","css_res_t_h4_margin_bottom":"15","css_res_t_h4_text_align":"left","css_res_t_h5_font_size":"13","css_res_t_h5_line_height":"13","css_res_t_h5_margin_bottom":"15","css_res_t_h5_text_align":"left","css_res_t_h6_font_size":"13","css_res_t_h6_line_height":"13","css_res_t_h6_margin_bottom":"15","css_res_t_h6_text_align":"left","css_res_t_li_font_size":"13","css_res_t_li_line_height":"22","css_res_t_ul_margin_bottom":"25","css_res_t_ul_margin_left":"25","css_res_t_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_t_li_text_align":"left","css_res_t_blockquote_font_size":"13","css_res_t_blockquote_line_height":"22","css_res_t_blockquote_text_align":"left","css_res_p":"disabled","css_res_ph_main_font_size":"13","css_res_ph_main_line_height":"22","css_res_p_main_text_align":"left","css_res_ph_h1_font_size":"13","css_res_ph_h1_line_height":"13","css_res_ph_h1_margin_bottom":"15","css_res_p_h1_text_align":"left","css_res_ph_h2_font_size":"13","css_res_ph_h2_line_height":"13","css_res_p_h2_margin_bottom":"15","css_res_p_h2_text_align":"left","css_res_ph_h3_font_size":"13","css_res_ph_h3_line_height":"13","css_res_p_h3_margin_bottom":"15","css_res_p_h3_text_align":"left","css_res_ph_h4_font_size":"13","css_res_ph_h4_line_height":"13","css_res_p_h4_margin_bottom":"15","css_res_p_h4_text_align":"left","css_res_ph_h5_font_size":"13","css_res_ph_h5_line_height":"13","css_res_p_h5_margin_bottom":"15","css_res_p_h5_text_align":"left","css_res_ph_h6_font_size":"13","css_res_ph_h6_line_height":"13","css_res_p_h6_margin_bottom":"15","css_res_p_h6_text_align":"left","css_res_p_li_font_size":"13","css_res_p_li_line_height":"22","css_res_p_ul_margin_bottom":"25","css_res_p_ul_margin_left":"25","css_res_p_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_p_li_text_align":"left","css_res_p_blockquote_font_size":"13","css_res_p_blockquote_line_height":"22","css_res_p_blockquote_text_align":"left","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"uilru38oq38","post_id":"160","dslc_m_size":"12","module_id":"DSLC_Text_Simple","element_type":"module","last":"yes","dslc_m_size_last":"yes","module_render_nonajax":"1","css_inputs_padding_top":"10","css_inputs_padding_bottom":"10","css_inputs_padding_left":"15","css_inputs_padding_right":"15","css_button_padding_top":"10","css_button_padding_bottom":"10","css_button_padding_left":"15","css_button_padding_right":"15"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 Menú del mes desktop tablet phoneenabledMenú del meshttps://tarragona.lasalle.cat/download/MenuMaig26.pdf_blanknofollowcenter#0053aa#fdc419top right bottom left5014141818inline-block#ffffff#ffffff17normal400noneenabledleftfontext-arrow-right611#ffffff#ffffffrepeatscrolltop lefttop right bottom leftdisabled11leftdisabled11leftnone650easenone29ef25b79731603DSLC_Buttonmodulenono1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","button_text":"Men\u00fa del mes","button_url":"https:\/\/tarragona.lasalle.cat\/download\/MenuMaig26.pdf","button_target":"_blank","link_nofollow":"nofollow","css_align":"center","css_bg_color":"#0053aa","css_bg_color_hover":"#fdc419","css_border_trbl":"top right bottom left","css_margin_bottom":"50","css_padding_top":"14","css_padding_bottom":"14","css_padding_left":"18","css_padding_right":"18","css_width":"inline-block","css_button_color":"#ffffff","css_button_color_hover":"#ffffff","css_button_font_size":"17","css_button_font_style":"normal","css_button_font_weight":"400","css_button_text_transform":"none","button_state":"enabled","icon_pos":"left","show_icon":"font","button_icon_id":"ext-arrow-right6","css_button_icon_size_svg":"11","css_icon_color":"#ffffff","css_icon_color_hover":"#ffffff","css_wrapper_bg_img_repeat":"repeat","css_wrapper_bg_img_attch":"scroll","css_wrapper_bg_img_pos":"top left","css_wrapper_border_trbl":"top right bottom left","css_res_t":"disabled","css_res_t_button_icon_size_svg":"11","css_res_t_align":"left","css_res_p":"disabled","css_res_p_button_icon_size_svg":"11","css_res_ph_align":"left","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"29ef25b7973","post_id":"160","dslc_m_size":"3","module_id":"DSLC_Button","element_type":"module","last":"no","dslc_m_size_last":"no","module_render_nonajax":"1"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 Menú al·lèrgens desktop tablet phoneenabledMenú al·lèrgenshttps://tarragona.lasalle.cat/download/MenuAlergensMaig.pdf_blankcenter#0053aa#fdc419top right bottom left5014141818inline-block#ffffff#ffffff17normal400noneenabledleftfontext-arrow-right611#ffffff#ffffffrepeatscrolltop lefttop right bottom leftdisabled11leftdisabled11leftnone650easenoneretblv9g1jo1603DSLC_Buttonmodulenono1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","button_text":"Men\u00fa al\u00b7l\u00e8rgens","button_url":"https:\/\/tarragona.lasalle.cat\/download\/MenuAlergensMaig.pdf","button_target":"_blank","css_align":"center","css_bg_color":"#0053aa","css_bg_color_hover":"#fdc419","css_border_trbl":"top right bottom left","css_margin_bottom":"50","css_padding_top":"14","css_padding_bottom":"14","css_padding_left":"18","css_padding_right":"18","css_width":"inline-block","css_button_color":"#ffffff","css_button_color_hover":"#ffffff","css_button_font_size":"17","css_button_font_style":"normal","css_button_font_weight":"400","css_button_text_transform":"none","button_state":"enabled","icon_pos":"left","show_icon":"font","button_icon_id":"ext-arrow-right6","css_button_icon_size_svg":"11","css_icon_color":"#ffffff","css_icon_color_hover":"#ffffff","css_wrapper_bg_img_repeat":"repeat","css_wrapper_bg_img_attch":"scroll","css_wrapper_bg_img_pos":"top left","css_wrapper_border_trbl":"top right bottom left","css_res_t":"disabled","css_res_t_button_icon_size_svg":"11","css_res_t_align":"left","css_res_p":"disabled","css_res_p_button_icon_size_svg":"11","css_res_ph_align":"left","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"retblv9g1jo","post_id":"160","dslc_m_size":"3","module_id":"DSLC_Button","element_type":"module","last":"no","dslc_m_size_last":"no","module_render_nonajax":"1"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 Previsió Menú pròxim mes desktop tablet phoneenabledPrevisió Menú pròxim meshttps://tarragona.lasalle.cat/download/MenuMaig26.pdf_blankcenter#0053aa#fdc419top right bottom left5014141818inline-block#ffffff#ffffff17normal400noneenabledleftfontext-arrow-right611#ffffff#ffffffrepeatscrolltop lefttop right bottom leftdisabled11leftdisabled11leftnone650easenonegq9otoi52co1603DSLC_Buttonmodulenono1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","button_text":"Previsi\u00f3 Men\u00fa pr\u00f2xim mes","button_url":"https:\/\/tarragona.lasalle.cat\/download\/MenuMaig26.pdf","button_target":"_blank","css_align":"center","css_bg_color":"#0053aa","css_bg_color_hover":"#fdc419","css_border_trbl":"top right bottom left","css_margin_bottom":"50","css_padding_top":"14","css_padding_bottom":"14","css_padding_left":"18","css_padding_right":"18","css_width":"inline-block","css_button_color":"#ffffff","css_button_color_hover":"#ffffff","css_button_font_size":"17","css_button_font_style":"normal","css_button_font_weight":"400","css_button_text_transform":"none","button_state":"enabled","icon_pos":"left","show_icon":"font","button_icon_id":"ext-arrow-right6","css_button_icon_size_svg":"11","css_icon_color":"#ffffff","css_icon_color_hover":"#ffffff","css_wrapper_bg_img_repeat":"repeat","css_wrapper_bg_img_attch":"scroll","css_wrapper_bg_img_pos":"top left","css_wrapper_border_trbl":"top right bottom left","css_res_t":"disabled","css_res_t_button_icon_size_svg":"11","css_res_t_align":"left","css_res_p":"disabled","css_res_p_button_icon_size_svg":"11","css_res_ph_align":"left","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"gq9otoi52co","post_id":"160","dslc_m_size":"3","module_id":"DSLC_Button","element_type":"module","last":"no","dslc_m_size_last":"no","module_render_nonajax":"1"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 Documents Relacionats amb el servei de menjadorA continuació us adjuntem una memòria explicativa on es detallen com elaboren els menús escolars, el funcionament de la cuina, els proveïdors amb què treballen i el funcionament del menjador.També podeu trobar dos documents on s'especifiquen la freqüència d'aliments i els gramatges en funció del grup d'edat, que són la base per garantir una bona nutrició dels infants per franja d'edat tal com promou el PREME (Programa de Revisió de Menús Escolars a Catalunya).Memòria servei de menjadorFreqüència d'aliments en menjadors escolarsGramatges Infantils desktop tablet phoneenabledDocuments Relacionats amb el servei de menjadorA continuació us adjuntem una memòria explicativa on es detallen com elaboren els menús escolars, el funcionament de la cuina, els proveïdors amb què treballen i el funcionament del menjador.També podeu trobar dos documents on s'especifiquen la freqüència d'aliments i els gramatges en funció del grup d'edat, que són la base per garantir una bona nutrició dels infants per franja d'edat tal com promou el PREME (Programa de Revisió de Menús Escolars a Catalunya).Memòria servei de menjadorFreqüència d'aliments en menjadors escolarsGramatges Infantilsrepeatscrolltop leftautotop right bottom leftnormal25leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom left#0053aa500normallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftdiscdecimaltop right bottom leftleft#fffff1510101515#fff#ddd1top right bottom left1340022leftrepeatscrolltop lefttop right bottom left#5890e5#5890e5#5890e5#5890e5top right bottom left3#fff#fff135001310101515disabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftdisabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftnone650easenonelcurel69ps816012DSLC_Text_Simplemodulenono1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","content":"<h4><strong>Documents Relacionats amb el servei de menjador<\/strong><\/h4><p>A continuaci\u00f3 us adjuntem una mem\u00f2ria explicativa on es detallen com elaboren els men\u00fas escolars, el funcionament de la cuina, els prove\u00efdors amb qu\u00e8 treballen i el funcionament del menjador.<\/p><p>Tamb\u00e9 podeu trobar dos documents on s'especifiquen la freq\u00fc\u00e8ncia d'aliments i els gramatges en funci\u00f3 del grup d'edat, que s\u00f3n la base per garantir una bona nutrici\u00f3 dels infants per franja d'edat tal com promou el PREME (Programa de Revisi\u00f3 de Men\u00fas Escolars a Catalunya).<\/p><p><a href=\\\"https:\/\/tarragona.lasalle.cat\/download\/menjador\/Memoria_servei_de_menjador_i_espai_migdia_Salle_Tarragona.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Mem\u00f2ria servei de menjador<\/a><\/p><p><a href=\\\"https:\/\/tarragona.lasalle.cat\/download\/menjador\/Frequencia_aliments_en_menjadors_escolars.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Freq\u00fc\u00e8ncia d'aliments en menjadors escolars<\/a><\/p><p><a href=\\\"https:\/\/tarragona.lasalle.cat\/download\/menjador\/Gramatges-infantils-PREME.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Gramatges Infantils<\/a><\/p>","css_main_bg_img_repeat":"repeat","css_main_bg_img_attch":"scroll","css_main_bg_img_pos":"top left","css_main_bg_img_size":"auto","css_main_border_trbl":"top right bottom left","css_main_font_style":"normal","css_main_margin_bottom":"25","css_main_text_align":"left","css_h1_font_style":"normal","css_h1_text_align":"left","css_h1_border_trbl":"top right bottom left","css_h2_font_style":"normal","css_h2_text_align":"left","css_h2_border_trbl":"top right bottom left","css_h3_color":"#0053aa","css_h3_font_weight":"500","css_h3_font_style":"normal","css_h3_text_align":"left","css_h3_border_trbl":"top right bottom left","css_h4_font_style":"normal","css_h4_text_align":"left","css_h4_border_trbl":"top right bottom left","css_h5_font_style":"normal","css_h5_text_align":"left","css_h5_border_trbl":"top right bottom left","css_h6_font_style":"normal","css_h6_text_align":"left","css_h6_border_trbl":"top right bottom left","css_ul_style":"disc","css_ol_style":"decimal","css_li_border_trbl":"top right bottom left","css_li_text_align":"left","css_inputs_color":"#fffff","css_inputs_margin_bottom":"15","css_inputs_bg_color":"#fff","css_inputs_border_color":"#ddd","css_inputs_border_width":"1","css_inputs_border_trbl":"top right bottom left","css_blockquote_font_size":"13","css_blockquote_font_weight":"400","css_blockquote_line_height":"22","css_blockquote_text_align":"left","css_blockquote_bg_img_repeat":"repeat","css_blockquote_bg_img_attch":"scroll","css_blockquote_bg_img_pos":"top left","css_blockquote_border_trbl":"top right bottom left","css_button_bg_color":"#5890e5","css_button_bg_color_hover":"#5890e5","css_button_border_color":"#5890e5","css_button_border_color_hover":"#5890e5","css_button_border_trbl":"top right bottom left","css_button_border_radius":"3","css_button_color":"#fff","css_button_color_hover":"#fff","css_button_font_size":"13","css_button_font_weight":"500","css_button_line_height":"13","css_res_t":"disabled","css_res_t_main_font_size":"13","css_res_t_main_line_height":"22","css_res_t_main_text_align":"left","css_res_t_h1_font_size":"13","css_res_t_h1_line_height":"13","css_res_t_h1_margin_bottom":"15","css_res_t_h1_text_align":"left","css_res_t_h2_font_size":"13","css_res_t_h2_line_height":"13","css_res_t_h2_margin_bottom":"15","css_res_t_h2_text_align":"left","css_res_t_h3_font_size":"13","css_res_t_h3_line_height":"13","css_res_t_h3_margin_bottom":"15","css_res_t_h3_text_align":"left","css_res_t_h4_font_size":"13","css_res_t_h4_line_height":"13","css_res_t_h4_margin_bottom":"15","css_res_t_h4_text_align":"left","css_res_t_h5_font_size":"13","css_res_t_h5_line_height":"13","css_res_t_h5_margin_bottom":"15","css_res_t_h5_text_align":"left","css_res_t_h6_font_size":"13","css_res_t_h6_line_height":"13","css_res_t_h6_margin_bottom":"15","css_res_t_h6_text_align":"left","css_res_t_li_font_size":"13","css_res_t_li_line_height":"22","css_res_t_ul_margin_bottom":"25","css_res_t_ul_margin_left":"25","css_res_t_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_t_li_text_align":"left","css_res_t_blockquote_font_size":"13","css_res_t_blockquote_line_height":"22","css_res_t_blockquote_text_align":"left","css_res_p":"disabled","css_res_ph_main_font_size":"13","css_res_ph_main_line_height":"22","css_res_p_main_text_align":"left","css_res_ph_h1_font_size":"13","css_res_ph_h1_line_height":"13","css_res_ph_h1_margin_bottom":"15","css_res_p_h1_text_align":"left","css_res_ph_h2_font_size":"13","css_res_ph_h2_line_height":"13","css_res_p_h2_margin_bottom":"15","css_res_p_h2_text_align":"left","css_res_ph_h3_font_size":"13","css_res_ph_h3_line_height":"13","css_res_p_h3_margin_bottom":"15","css_res_p_h3_text_align":"left","css_res_ph_h4_font_size":"13","css_res_ph_h4_line_height":"13","css_res_p_h4_margin_bottom":"15","css_res_p_h4_text_align":"left","css_res_ph_h5_font_size":"13","css_res_ph_h5_line_height":"13","css_res_p_h5_margin_bottom":"15","css_res_p_h5_text_align":"left","css_res_ph_h6_font_size":"13","css_res_ph_h6_line_height":"13","css_res_p_h6_margin_bottom":"15","css_res_p_h6_text_align":"left","css_res_p_li_font_size":"13","css_res_p_li_line_height":"22","css_res_p_ul_margin_bottom":"25","css_res_p_ul_margin_left":"25","css_res_p_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_p_li_text_align":"left","css_res_p_blockquote_font_size":"13","css_res_p_blockquote_line_height":"22","css_res_p_blockquote_text_align":"left","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"lcurel69ps8","post_id":"160","dslc_m_size":"12","module_id":"DSLC_Text_Simple","element_type":"module","last":"no","dslc_m_size_last":"no","module_render_nonajax":"1","css_inputs_padding_top":"10","css_inputs_padding_bottom":"10","css_inputs_padding_left":"15","css_inputs_padding_right":"15","css_button_padding_top":"10","css_button_padding_bottom":"10","css_button_padding_left":"15","css_button_padding_right":"15"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 desktop tablet phoneenabledThis is just some placeholder text. Click to edit it.12526nonedisabledcentertop right bottom leftautocenter143002220disabledcenter132220disabledcenter132220none650easenoneu187n5221fg16012DSLC_Imagemoduleyesyes1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","custom_text":"This is just some placeholder text. Click to edit it.","image":"12526","link_type":"none","custom_text_state":"disabled","css_align":"center","css_border_trbl":"top right bottom left","css_force_width":"auto","css_ct_text_align":"center","css_ct_font_size":"14","css_ct_font_weight":"300","css_ct_line_height":"22","css_ct_margin_top":"20","css_res_t":"disabled","css_res_t_align":"center","css_res_t_ct_font_size":"13","css_res_t_ct_line_height":"22","css_res_t_ct_margin_top":"20","css_res_p":"disabled","css_res_p__align":"center","css_res_p_ct_font_size":"13","css_res_p_ct_line_height":"22","css_res_p_ct_margin_top":"20","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"u187n5221fg","post_id":"160","dslc_m_size":"12","module_id":"DSLC_Image","element_type":"module","last":"yes","dslc_m_size_last":"yes","module_render_nonajax":"1"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 AcollidaL’escola ofereix per als pares que ho necessitin un Servei d’Acollida Matinal  a partir de les 7.30 hores del matí per a alumnes d’Educació Infantil i Primària.   desktop tablet phoneenabledAcollidaL’escola ofereix per als pares que ho necessitin un Servei d’Acollida Matinal  a partir de les 7.30 hores del matí per a alumnes d’Educació Infantil i Primària.  repeatscrolltop leftautotop right bottom leftnormal25leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom left#0053aa500normallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftdiscdecimaltop right bottom leftleft#fffff1510101515#fff#ddd1top right bottom left1340022leftrepeatscrolltop lefttop right bottom left#5890e5#5890e5#5890e5#5890e5top right bottom left3#fff#fff135001310101515disabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftdisabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftnone650easenone75un8vt3ad16012DSLC_Text_Simplemoduleyesyes1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","content":"<h3>Acollida<\/h3><p>L\u2019escola ofereix per als pares que ho necessitin un Servei d\u2019Acollida Matinal\u00a0 a partir de les 7.30 hores del mat\u00ed per a alumnes d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria.\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p>","css_main_bg_img_repeat":"repeat","css_main_bg_img_attch":"scroll","css_main_bg_img_pos":"top left","css_main_bg_img_size":"auto","css_main_border_trbl":"top right bottom left","css_main_font_style":"normal","css_main_margin_bottom":"25","css_main_text_align":"left","css_h1_font_style":"normal","css_h1_text_align":"left","css_h1_border_trbl":"top right bottom left","css_h2_font_style":"normal","css_h2_text_align":"left","css_h2_border_trbl":"top right bottom left","css_h3_color":"#0053aa","css_h3_font_weight":"500","css_h3_font_style":"normal","css_h3_text_align":"left","css_h3_border_trbl":"top right bottom left","css_h4_font_style":"normal","css_h4_text_align":"left","css_h4_border_trbl":"top right bottom left","css_h5_font_style":"normal","css_h5_text_align":"left","css_h5_border_trbl":"top right bottom left","css_h6_font_style":"normal","css_h6_text_align":"left","css_h6_border_trbl":"top right bottom left","css_ul_style":"disc","css_ol_style":"decimal","css_li_border_trbl":"top right bottom left","css_li_text_align":"left","css_inputs_color":"#fffff","css_inputs_margin_bottom":"15","css_inputs_bg_color":"#fff","css_inputs_border_color":"#ddd","css_inputs_border_width":"1","css_inputs_border_trbl":"top right bottom left","css_blockquote_font_size":"13","css_blockquote_font_weight":"400","css_blockquote_line_height":"22","css_blockquote_text_align":"left","css_blockquote_bg_img_repeat":"repeat","css_blockquote_bg_img_attch":"scroll","css_blockquote_bg_img_pos":"top left","css_blockquote_border_trbl":"top right bottom left","css_button_bg_color":"#5890e5","css_button_bg_color_hover":"#5890e5","css_button_border_color":"#5890e5","css_button_border_color_hover":"#5890e5","css_button_border_trbl":"top right bottom left","css_button_border_radius":"3","css_button_color":"#fff","css_button_color_hover":"#fff","css_button_font_size":"13","css_button_font_weight":"500","css_button_line_height":"13","css_res_t":"disabled","css_res_t_main_font_size":"13","css_res_t_main_line_height":"22","css_res_t_main_text_align":"left","css_res_t_h1_font_size":"13","css_res_t_h1_line_height":"13","css_res_t_h1_margin_bottom":"15","css_res_t_h1_text_align":"left","css_res_t_h2_font_size":"13","css_res_t_h2_line_height":"13","css_res_t_h2_margin_bottom":"15","css_res_t_h2_text_align":"left","css_res_t_h3_font_size":"13","css_res_t_h3_line_height":"13","css_res_t_h3_margin_bottom":"15","css_res_t_h3_text_align":"left","css_res_t_h4_font_size":"13","css_res_t_h4_line_height":"13","css_res_t_h4_margin_bottom":"15","css_res_t_h4_text_align":"left","css_res_t_h5_font_size":"13","css_res_t_h5_line_height":"13","css_res_t_h5_margin_bottom":"15","css_res_t_h5_text_align":"left","css_res_t_h6_font_size":"13","css_res_t_h6_line_height":"13","css_res_t_h6_margin_bottom":"15","css_res_t_h6_text_align":"left","css_res_t_li_font_size":"13","css_res_t_li_line_height":"22","css_res_t_ul_margin_bottom":"25","css_res_t_ul_margin_left":"25","css_res_t_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_t_li_text_align":"left","css_res_t_blockquote_font_size":"13","css_res_t_blockquote_line_height":"22","css_res_t_blockquote_text_align":"left","css_res_p":"disabled","css_res_ph_main_font_size":"13","css_res_ph_main_line_height":"22","css_res_p_main_text_align":"left","css_res_ph_h1_font_size":"13","css_res_ph_h1_line_height":"13","css_res_ph_h1_margin_bottom":"15","css_res_p_h1_text_align":"left","css_res_ph_h2_font_size":"13","css_res_ph_h2_line_height":"13","css_res_p_h2_margin_bottom":"15","css_res_p_h2_text_align":"left","css_res_ph_h3_font_size":"13","css_res_ph_h3_line_height":"13","css_res_p_h3_margin_bottom":"15","css_res_p_h3_text_align":"left","css_res_ph_h4_font_size":"13","css_res_ph_h4_line_height":"13","css_res_p_h4_margin_bottom":"15","css_res_p_h4_text_align":"left","css_res_ph_h5_font_size":"13","css_res_ph_h5_line_height":"13","css_res_p_h5_margin_bottom":"15","css_res_p_h5_text_align":"left","css_res_ph_h6_font_size":"13","css_res_ph_h6_line_height":"13","css_res_p_h6_margin_bottom":"15","css_res_p_h6_text_align":"left","css_res_p_li_font_size":"13","css_res_p_li_line_height":"22","css_res_p_ul_margin_bottom":"25","css_res_p_ul_margin_left":"25","css_res_p_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_p_li_text_align":"left","css_res_p_blockquote_font_size":"13","css_res_p_blockquote_line_height":"22","css_res_p_blockquote_text_align":"left","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"75un8vt3ad","post_id":"160","dslc_m_size":"12","module_id":"DSLC_Text_Simple","element_type":"module","last":"yes","dslc_m_size_last":"yes","module_render_nonajax":"1","css_inputs_padding_top":"10","css_inputs_padding_bottom":"10","css_inputs_padding_left":"15","css_inputs_padding_right":"15","css_button_padding_top":"10","css_button_padding_bottom":"10","css_button_padding_left":"15","css_button_padding_right":"15"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 desktop tablet phoneenabledThis is just some placeholder text. Click to edit it.12014nonedisabledcentertop right bottom leftautocenter143002220disabledcenter132220disabledcenter132220none650easenonej9qn36qqchg16012DSLC_Imagemoduleyesyes1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","custom_text":"This is just some placeholder text. Click to edit it.","image":"12014","link_type":"none","custom_text_state":"disabled","css_align":"center","css_border_trbl":"top right bottom left","css_force_width":"auto","css_ct_text_align":"center","css_ct_font_size":"14","css_ct_font_weight":"300","css_ct_line_height":"22","css_ct_margin_top":"20","css_res_t":"disabled","css_res_t_align":"center","css_res_t_ct_font_size":"13","css_res_t_ct_line_height":"22","css_res_t_ct_margin_top":"20","css_res_p":"disabled","css_res_p__align":"center","css_res_p_ct_font_size":"13","css_res_p_ct_line_height":"22","css_res_p_ct_margin_top":"20","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"j9qn36qqchg","post_id":"160","dslc_m_size":"12","module_id":"DSLC_Image","element_type":"module","last":"yes","dslc_m_size_last":"yes","module_render_nonajax":"1"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 TransportEl servei de transport de l’escola el gestiona l’empresa Nika. Es poden contractar els serveis opcionals amb funció de les necessitats de cada família.Disposem de transport des de les poblacions de Roda de Berà, Creixell, la Pobla de Montornès, Torredembarra, Altafulla i Boscos.A Tarragona ciutat hi ha la parada a la Pl. President CompanysQualsevol dubte o consulta, pot posar-se en contacte amb la Secretaria de l’escola a través del telèfon 977 218 600. desktop tablet phoneenabledTransportEl servei de transport de l’escola el gestiona l’empresa Nika. Es poden contractar els serveis opcionals amb funció de les necessitats de cada família.Disposem de transport des de les poblacions de Roda de Berà, Creixell, la Pobla de Montornès, Torredembarra, Altafulla i Boscos.A Tarragona ciutat hi ha la parada a la Pl. President CompanysQualsevol dubte o consulta, pot posar-se en contacte amb la Secretaria de l’escola a través del telèfon 977 218 600.repeatscrolltop leftautotop right bottom leftnormal25leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom left#0053aa500normallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom left#0053aadiscdecimaltop right bottom leftleft#fffff1510101515#fff#ddd1top right bottom left1340022leftrepeatscrolltop lefttop right bottom left#5890e5#5890e5#5890e5#5890e5top right bottom left3#fff#fff135001310101515disabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftdisabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftnone650easenone90ecrnoenmo16012DSLC_Text_Simplemoduleyesyes1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","content":"<h3>Transport<\/h3><p>El servei de transport de l\u2019escola el gestiona l\u2019empresa Nika. Es poden contractar els serveis opcionals amb funci\u00f3 de les necessitats de cada fam\u00edlia.<\/p><p>Disposem de transport des de les poblacions de Roda de Ber\u00e0, Creixell, la Pobla de Montorn\u00e8s, Torredembarra, Altafulla i Boscos.<\/p><p>A Tarragona ciutat hi ha la parada a la Pl. President Companys<\/p><p>Qualsevol dubte o consulta, pot posar-se en contacte amb la Secretaria de l\u2019escola a trav\u00e9s del tel\u00e8fon <a href=\\\"tel:977218600\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">977 218 600<\/a>.<\/p>","css_main_bg_img_repeat":"repeat","css_main_bg_img_attch":"scroll","css_main_bg_img_pos":"top left","css_main_bg_img_size":"auto","css_main_border_trbl":"top right bottom left","css_main_font_style":"normal","css_main_margin_bottom":"25","css_main_text_align":"left","css_h1_font_style":"normal","css_h1_text_align":"left","css_h1_border_trbl":"top right bottom left","css_h2_font_style":"normal","css_h2_text_align":"left","css_h2_border_trbl":"top right bottom left","css_h3_color":"#0053aa","css_h3_font_weight":"500","css_h3_font_style":"normal","css_h3_text_align":"left","css_h3_border_trbl":"top right bottom left","css_h4_font_style":"normal","css_h4_text_align":"left","css_h4_border_trbl":"top right bottom left","css_h5_font_style":"normal","css_h5_text_align":"left","css_h5_border_trbl":"top right bottom left","css_h6_font_style":"normal","css_h6_text_align":"left","css_h6_border_trbl":"top right bottom left","css_link_color":"#0053aa","css_ul_style":"disc","css_ol_style":"decimal","css_li_border_trbl":"top right bottom left","css_li_text_align":"left","css_inputs_color":"#fffff","css_inputs_margin_bottom":"15","css_inputs_bg_color":"#fff","css_inputs_border_color":"#ddd","css_inputs_border_width":"1","css_inputs_border_trbl":"top right bottom left","css_blockquote_font_size":"13","css_blockquote_font_weight":"400","css_blockquote_line_height":"22","css_blockquote_text_align":"left","css_blockquote_bg_img_repeat":"repeat","css_blockquote_bg_img_attch":"scroll","css_blockquote_bg_img_pos":"top left","css_blockquote_border_trbl":"top right bottom left","css_button_bg_color":"#5890e5","css_button_bg_color_hover":"#5890e5","css_button_border_color":"#5890e5","css_button_border_color_hover":"#5890e5","css_button_border_trbl":"top right bottom left","css_button_border_radius":"3","css_button_color":"#fff","css_button_color_hover":"#fff","css_button_font_size":"13","css_button_font_weight":"500","css_button_line_height":"13","css_res_t":"disabled","css_res_t_main_font_size":"13","css_res_t_main_line_height":"22","css_res_t_main_text_align":"left","css_res_t_h1_font_size":"13","css_res_t_h1_line_height":"13","css_res_t_h1_margin_bottom":"15","css_res_t_h1_text_align":"left","css_res_t_h2_font_size":"13","css_res_t_h2_line_height":"13","css_res_t_h2_margin_bottom":"15","css_res_t_h2_text_align":"left","css_res_t_h3_font_size":"13","css_res_t_h3_line_height":"13","css_res_t_h3_margin_bottom":"15","css_res_t_h3_text_align":"left","css_res_t_h4_font_size":"13","css_res_t_h4_line_height":"13","css_res_t_h4_margin_bottom":"15","css_res_t_h4_text_align":"left","css_res_t_h5_font_size":"13","css_res_t_h5_line_height":"13","css_res_t_h5_margin_bottom":"15","css_res_t_h5_text_align":"left","css_res_t_h6_font_size":"13","css_res_t_h6_line_height":"13","css_res_t_h6_margin_bottom":"15","css_res_t_h6_text_align":"left","css_res_t_li_font_size":"13","css_res_t_li_line_height":"22","css_res_t_ul_margin_bottom":"25","css_res_t_ul_margin_left":"25","css_res_t_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_t_li_text_align":"left","css_res_t_blockquote_font_size":"13","css_res_t_blockquote_line_height":"22","css_res_t_blockquote_text_align":"left","css_res_p":"disabled","css_res_ph_main_font_size":"13","css_res_ph_main_line_height":"22","css_res_p_main_text_align":"left","css_res_ph_h1_font_size":"13","css_res_ph_h1_line_height":"13","css_res_ph_h1_margin_bottom":"15","css_res_p_h1_text_align":"left","css_res_ph_h2_font_size":"13","css_res_ph_h2_line_height":"13","css_res_p_h2_margin_bottom":"15","css_res_p_h2_text_align":"left","css_res_ph_h3_font_size":"13","css_res_ph_h3_line_height":"13","css_res_p_h3_margin_bottom":"15","css_res_p_h3_text_align":"left","css_res_ph_h4_font_size":"13","css_res_ph_h4_line_height":"13","css_res_p_h4_margin_bottom":"15","css_res_p_h4_text_align":"left","css_res_ph_h5_font_size":"13","css_res_ph_h5_line_height":"13","css_res_p_h5_margin_bottom":"15","css_res_p_h5_text_align":"left","css_res_ph_h6_font_size":"13","css_res_ph_h6_line_height":"13","css_res_p_h6_margin_bottom":"15","css_res_p_h6_text_align":"left","css_res_p_li_font_size":"13","css_res_p_li_line_height":"22","css_res_p_ul_margin_bottom":"25","css_res_p_ul_margin_left":"25","css_res_p_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_p_li_text_align":"left","css_res_p_blockquote_font_size":"13","css_res_p_blockquote_line_height":"22","css_res_p_blockquote_text_align":"left","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"90ecrnoenmo","post_id":"160","dslc_m_size":"12","module_id":"DSLC_Text_Simple","element_type":"module","last":"yes","dslc_m_size_last":"yes","module_render_nonajax":"1","css_inputs_padding_top":"10","css_inputs_padding_bottom":"10","css_inputs_padding_left":"15","css_inputs_padding_right":"15","css_button_padding_top":"10","css_button_padding_bottom":"10","css_button_padding_left":"15","css_button_padding_right":"15"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 Botiga virtual desktop tablet phoneenabledBotiga virtual10repeatscrolltop leftautotop right bottom left#ffffff24500normal25centernormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftnormallefttop right bottom leftdiscdecimaltop right bottom leftleft#fffff1510101515#fff#ddd1top right bottom left1340022leftrepeatscrolltop lefttop right bottom left#5890e5#5890e5#5890e5#5890e5top right bottom left3#fff#fff135001310101515disabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftdisabled1322left131315left131315left131315left131315left131315left131315left1322252510left1322leftnone650easenone798b26b9d671603DSLC_Text_Simplemodulenono1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","content":"<p>Botiga virtual<\/p>","css_margin_top":"10","css_main_bg_img_repeat":"repeat","css_main_bg_img_attch":"scroll","css_main_bg_img_pos":"top left","css_main_bg_img_size":"auto","css_main_border_trbl":"top right bottom left","css_main_color":"#ffffff","css_main_font_size":"24","css_main_font_weight":"500","css_main_font_style":"normal","css_main_margin_bottom":"25","css_main_text_align":"center","css_h1_font_style":"normal","css_h1_text_align":"left","css_h1_border_trbl":"top right bottom left","css_h2_font_style":"normal","css_h2_text_align":"left","css_h2_border_trbl":"top right bottom left","css_h3_font_style":"normal","css_h3_text_align":"left","css_h3_border_trbl":"top right bottom left","css_h4_font_style":"normal","css_h4_text_align":"left","css_h4_border_trbl":"top right bottom left","css_h5_font_style":"normal","css_h5_text_align":"left","css_h5_border_trbl":"top right bottom left","css_h6_font_style":"normal","css_h6_text_align":"left","css_h6_border_trbl":"top right bottom left","css_ul_style":"disc","css_ol_style":"decimal","css_li_border_trbl":"top right bottom left","css_li_text_align":"left","css_inputs_color":"#fffff","css_inputs_margin_bottom":"15","css_inputs_bg_color":"#fff","css_inputs_border_color":"#ddd","css_inputs_border_width":"1","css_inputs_border_trbl":"top right bottom left","css_blockquote_font_size":"13","css_blockquote_font_weight":"400","css_blockquote_line_height":"22","css_blockquote_text_align":"left","css_blockquote_bg_img_repeat":"repeat","css_blockquote_bg_img_attch":"scroll","css_blockquote_bg_img_pos":"top left","css_blockquote_border_trbl":"top right bottom left","css_button_bg_color":"#5890e5","css_button_bg_color_hover":"#5890e5","css_button_border_color":"#5890e5","css_button_border_color_hover":"#5890e5","css_button_border_trbl":"top right bottom left","css_button_border_radius":"3","css_button_color":"#fff","css_button_color_hover":"#fff","css_button_font_size":"13","css_button_font_weight":"500","css_button_line_height":"13","css_res_t":"disabled","css_res_t_main_font_size":"13","css_res_t_main_line_height":"22","css_res_t_main_text_align":"left","css_res_t_h1_font_size":"13","css_res_t_h1_line_height":"13","css_res_t_h1_margin_bottom":"15","css_res_t_h1_text_align":"left","css_res_t_h2_font_size":"13","css_res_t_h2_line_height":"13","css_res_t_h2_margin_bottom":"15","css_res_t_h2_text_align":"left","css_res_t_h3_font_size":"13","css_res_t_h3_line_height":"13","css_res_t_h3_margin_bottom":"15","css_res_t_h3_text_align":"left","css_res_t_h4_font_size":"13","css_res_t_h4_line_height":"13","css_res_t_h4_margin_bottom":"15","css_res_t_h4_text_align":"left","css_res_t_h5_font_size":"13","css_res_t_h5_line_height":"13","css_res_t_h5_margin_bottom":"15","css_res_t_h5_text_align":"left","css_res_t_h6_font_size":"13","css_res_t_h6_line_height":"13","css_res_t_h6_margin_bottom":"15","css_res_t_h6_text_align":"left","css_res_t_li_font_size":"13","css_res_t_li_line_height":"22","css_res_t_ul_margin_bottom":"25","css_res_t_ul_margin_left":"25","css_res_t_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_t_li_text_align":"left","css_res_t_blockquote_font_size":"13","css_res_t_blockquote_line_height":"22","css_res_t_blockquote_text_align":"left","css_res_p":"disabled","css_res_ph_main_font_size":"13","css_res_ph_main_line_height":"22","css_res_p_main_text_align":"left","css_res_ph_h1_font_size":"13","css_res_ph_h1_line_height":"13","css_res_ph_h1_margin_bottom":"15","css_res_p_h1_text_align":"left","css_res_ph_h2_font_size":"13","css_res_ph_h2_line_height":"13","css_res_p_h2_margin_bottom":"15","css_res_p_h2_text_align":"left","css_res_ph_h3_font_size":"13","css_res_ph_h3_line_height":"13","css_res_p_h3_margin_bottom":"15","css_res_p_h3_text_align":"left","css_res_ph_h4_font_size":"13","css_res_ph_h4_line_height":"13","css_res_p_h4_margin_bottom":"15","css_res_p_h4_text_align":"left","css_res_ph_h5_font_size":"13","css_res_ph_h5_line_height":"13","css_res_p_h5_margin_bottom":"15","css_res_p_h5_text_align":"left","css_res_ph_h6_font_size":"13","css_res_ph_h6_line_height":"13","css_res_p_h6_margin_bottom":"15","css_res_p_h6_text_align":"left","css_res_p_li_font_size":"13","css_res_p_li_line_height":"22","css_res_p_ul_margin_bottom":"25","css_res_p_ul_margin_left":"25","css_res_p_ul_li_margin_bottom":"10","css_res_p_li_text_align":"left","css_res_p_blockquote_font_size":"13","css_res_p_blockquote_line_height":"22","css_res_p_blockquote_text_align":"left","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"798b26b9d67","post_id":"160","dslc_m_size":"3","module_id":"DSLC_Text_Simple","element_type":"module","last":"no","dslc_m_size_last":"no","module_render_nonajax":"1","css_inputs_padding_top":"10","css_inputs_padding_bottom":"10","css_inputs_padding_left":"15","css_inputs_padding_right":"15","css_button_padding_top":"10","css_button_padding_bottom":"10","css_button_padding_left":"15","css_button_padding_right":"15"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 VENDA DE LLIBRES desktop tablet phoneenabledVENDA DE LLIBREShttps://gestio.llibrestext.com/pedido/79657139586f3670584f5a4c343241_blankcenter#fdc419#ffffff#fdc419#ffffff1top right bottom left-115153535block#0053aa#0053aa15normal400noneenabledleftfontext-arrow-right616#0053aa#0053aarepeatscrolltop lefttop right bottom leftdisabled11leftdisabled11leftnone650easenone10207697510501603DSLC_Buttonmodulenono1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","button_text":"VENDA DE LLIBRES","button_url":"https:\/\/gestio.llibrestext.com\/pedido\/79657139586f3670584f5a4c343241","button_target":"_blank","css_align":"center","css_bg_color":"#fdc419","css_bg_color_hover":"#ffffff","css_border_color":"#fdc419","css_border_color_hover":"#ffffff","css_border_width":"1","css_border_trbl":"top right bottom left","css_margin_bottom":"-1","css_width":"block","css_button_color":"#0053aa","css_button_color_hover":"#0053aa","css_button_font_size":"15","css_button_font_style":"normal","css_button_font_weight":"400","css_button_text_transform":"none","button_state":"enabled","icon_pos":"left","show_icon":"font","button_icon_id":"ext-arrow-right6","css_button_icon_size_svg":"16","css_icon_color":"#0053aa","css_icon_color_hover":"#0053aa","css_icon_margin":"10","css_wrapper_bg_img_repeat":"repeat","css_wrapper_bg_img_attch":"scroll","css_wrapper_bg_img_pos":"top left","css_wrapper_border_trbl":"top right bottom left","css_res_t":"disabled","css_res_t_button_icon_size_svg":"11","css_res_t_align":"left","css_res_p":"disabled","css_res_p_button_icon_size_svg":"11","css_res_ph_align":"left","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"20769751050","post_id":"160","dslc_m_size":"3","module_id":"DSLC_Button","element_type":"module","last":"no","dslc_m_size_last":"no","module_render_nonajax":"1","css_padding_top":"15","css_padding_bottom":"15","css_padding_left":"35","css_padding_right":"35"} Element Width 1/12 2/12 3/12 4/12 5/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 12/12 BOTIGA DE ROBA desktop tablet phoneenabledBOTIGA DE ROBAhttps://tarragona.lasalle.cat/botiga-roba/_selfcenter#fdc419#ffffff#fdc419#ffffff1top right bottom left-115153535block#0053aa#0053aa15normal400noneenabledleftfontext-arrow-right616#0053aa#0053aarepeatscrolltop lefttop right bottom leftdisabled11leftdisabled11leftnone650easenone10anij78p9pvo1603DSLC_Buttonmodulenono1 {"css_show_on":"desktop tablet phone","css_custom":"enabled","button_text":"BOTIGA DE ROBA","button_url":"https:\/\/tarragona.lasalle.cat\/botiga-roba\/","button_target":"_self","css_align":"center","css_bg_color":"#fdc419","css_bg_color_hover":"#ffffff","css_border_color":"#fdc419","css_border_color_hover":"#ffffff","css_border_width":"1","css_border_trbl":"top right bottom left","css_margin_bottom":"-1","css_width":"block","css_button_color":"#0053aa","css_button_color_hover":"#0053aa","css_button_font_size":"15","css_button_font_style":"normal","css_button_font_weight":"400","css_button_text_transform":"none","button_state":"enabled","icon_pos":"left","show_icon":"font","button_icon_id":"ext-arrow-right6","css_button_icon_size_svg":"16","css_icon_color":"#0053aa","css_icon_color_hover":"#0053aa","css_icon_margin":"10","css_wrapper_bg_img_repeat":"repeat","css_wrapper_bg_img_attch":"scroll","css_wrapper_bg_img_pos":"top left","css_wrapper_border_trbl":"top right bottom left","css_res_t":"disabled","css_res_t_button_icon_size_svg":"11","css_res_t_align":"left","css_res_p":"disabled","css_res_p_button_icon_size_svg":"11","css_res_ph_align":"left","css_anim":"none","css_anim_duration":"650","css_anim_easing":"ease","css_load_preset":"none","module_instance_id":"anij78p9pvo","post_id":"160","dslc_m_size":"3","module_id":"DSLC_Button","element_type":"module","last":"no","dslc_m_size_last":"no","module_render_nonajax":"1","css_padding_top":"15","css_padding_bottom":"15","css_padding_left":"35","css_padding_right":"35"}